【題目】在生物科學(xué)研究上，常用的分類(lèi)依據(jù)是（ ）

A.生物的生活環(huán)境B.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)．生理功能及生活習(xí)性等特點(diǎn)

C.生物的生活習(xí)性D.生物的經(jīng)濟(jì)環(huán)境

【答案】B

【解析】

自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。

生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。故B符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)取一粒_____的玉米種子，在其剖面上滴一滴碘液，被碘液染成藍(lán)色的是_____。

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【題目】下列現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象的是

A.天狗吃月亮B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.多彩的煙花D.雷鳴

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【題目】你喜歡吃烤紅薯嗎？雖然它周身滿(mǎn)是草灰，但嗅一嗅，香噴噴，香噴的氣味會(huì)馬上進(jìn)入你的五臟六腑，你吃的紅薯屬于植物的（ ）

A.莖B.根C.葉D.果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物假根的主要功能是（ ）

A.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B.固定植物體

C.吸收有機(jī)物D.制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海豚捕食大馬哈魚(yú)反映的生物的基本特征是（ ）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸

C.生物能生長(zhǎng)和繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)十多年努力，我國(guó)西北防護(hù)林帶已初步建成，建立了新的生態(tài)平衡，其重要意義是：（ ）

A.解決了環(huán)境污染問(wèn)題

B.使生態(tài)系統(tǒng)朝著更有益于人類(lèi)的方向發(fā)展

C.建立了畜牧業(yè)的生產(chǎn)基地

D.建立了自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在移栽樹(shù)木的過(guò)程中，往往要截去樹(shù)木的大部分枝葉，主要目的是（ ）

A.降低呼吸作用B.降低蒸騰作用C.降低光合作用D.降低吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案