某星期天，小明同學(xué)嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個(gè)小時(shí)后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功．他失敗的原因可能是（ ）

A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶經(jīng)過了煮沸

C．牛奶進(jìn)行了冷卻 D．玻璃瓶沒有密封

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級下第二次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

生產(chǎn)者主要是指 ，它們能通過光合作用制造 。消費(fèi)者包括各種

，它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造的有機(jī)物。分解者主要是指 、 等營腐生生活的微生物。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西一中八年級下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：填空題

任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是由 和 組成。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西一中八年級下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

造成溫室效應(yīng)的氣體是（ ）

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北臨西一中八年級下第二次月考生物試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）

A．自然選擇 B．遺傳和變異 C．生存斗爭 D．適者生存

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元3.1發(fā)酵食品的制作 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在家指導(dǎo)媽媽“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄酸制葡萄酒”，下列指導(dǎo)措施中，正確的是（ ）

A．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封

B．制作酸奶和葡萄酒都需要先通氣

C．制作酸奶的菌種屬于細(xì)菌，釀制葡萄酒的菌種屬于真菌

D．制作酸奶和釀制葡萄酒的菌種都屬于真菌

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科目：初中生物 來源：2016年河北少兒版八年級上冊第五單元3.1發(fā)酵食品的制作 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)食品的制作過程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A．①②③ B．②④ C．①③ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽國基實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳�！本褪钦f，淮南的橘子移種到淮北不甜美了，產(chǎn)生這一差異的主要因素是（ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年潮州市八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)

B．一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生

C．達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍有很強(qiáng)繁殖能力，但生物賴以生存的食物和空間是有限的

D．在自然選擇過程中只有那些發(fā)生變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下來

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同步練習(xí)冊答案