（2012?深圳）如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率，由圖可以得出（　�。�
分析：本題考查的是影響消化酶的活性高低的因素，首先明確圖中各曲線的含義
解答：解：A、37℃是消化酶活性發(fā)揮的最佳溫度，溫度過高或是過低都不利于消化酶的活性的發(fā)揮．故不符合題意．
B、在一定范圍內，Ph值越高，酶活性越強．超過最適Ph值，隨著Ph值的升高，酶活性下降．故不符合題意．
C、酶是高效的催化劑，所有的酶都具有高效性，從圖中可以看出，加入消化酶，可加快反應的速度．故符合題意．
D、酶是高效的催化劑，所有的酶都具有專一性，即一種酶只能催化一種物質，但從此圖中無法看出這一信息．故不符合題意．
故選：C
點評：關于影響消化酶的知識，可結合著影響酶的活性高低的因素來掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?深圳）如圖是主要的人體體溫調節(jié)機理圖，回答下列問題：

（1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因為機體的
產(chǎn)熱和散熱
產(chǎn)熱和散熱
兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果．
（2）人體體溫調節(jié)中樞位于
腦干
腦干
．
（3）骨骼肌戰(zhàn)栗（俗稱“打冷顫”）是人體對寒冷刺激的反應．此反射屬于
神經(jīng)
神經(jīng)
調節(jié)．骨骼肌在反射弧中屬于
效應器
效應器
．
（4）實際上，圖15中虛線未列出的腎上腺也參與了體溫調節(jié)過程．腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張，這屬于
激素
激素
調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?深圳）如圖表示從有光照開始，一段時間A、B、C、D四種植物CO2釋放的相對量，隨不同光照強度的變化情況．（呼吸作用強度是指每小時每平方分米葉面積釋放CO2的量，光合作用強度是指每小時每平方分米葉面積吸收CO2的量，前量減去后量就是CO2釋放的相對量）

（1）CO2進出植物的門戶是葉片的
氣孔
氣孔
．
（2）a點表示植物的光合作用強度
等于
等于
呼吸作用強度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）D植物的曲線表明：這段時間內隨光照強度增大，其
光合
光合
作用強度也增大．
（4）在較弱光照強度下，四種植物中光合作用強度最大的是
C
C
．（填“A”或“B”或“C”或“D”）．
（5）四種植物都能適應環(huán)境，這是
自然選擇
自然選擇
的結果．

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