選擇填空:將括弓內(nèi)紿出的名詞填在短線處.
溫馨提示:每空只填一個(gè)名詞.
如圖晴天的上午;在一株盆栽植物套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后.塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的
水蒸氣
水蒸氣
凝結(jié)而成的,這主要是
蒸騰作用
蒸騰作用
的結(jié)果.下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴梗放進(jìn)袋內(nèi)火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的
氧氣
氧氣
較豐富,這是
光合作用
光合作用
的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的氧氣缺乏,這是
呼吸作用
呼吸作用
的結(jié)果.(水蒸汽,光合作用,呼吸作用,氧氣,蒸騰作用,有機(jī)物)
分析:這是一個(gè)關(guān)于蒸騰作用、呼吸作用、光合作用的綜合內(nèi)容的填空題,據(jù)此答題.
解答:解:由分析可知晴天的上午,光照強(qiáng)烈,利于植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中去的過程,因此在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內(nèi)的水就會(huì)通過蒸騰作用被散發(fā)出來,遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠.下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氧氣豐富,因?yàn)檠鯕庥兄嫉闹饕,這是綠色植物進(jìn)行了一天的光合作用,放出大量氧氣的結(jié)果.第二天打開袋口,迅速伸一支燃燒著的火柴進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的氧氣較少,因?yàn)橹参锝?jīng)過一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣.
故答案為;水蒸氣;蒸騰作用;氧氣;光合作用;氧氣;呼吸作用.
點(diǎn)評(píng):做這題要了解植物的蒸騰作用,明確呼吸作用是消耗氧氣,光合作用是放出氧氣,其次還要知道驗(yàn)證氧氣的方法.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

選擇填空:將括弓內(nèi)紿出的名詞填在短線處.
溫馨提示:每空只填一個(gè)名詞.
如圖晴天的上午;在一株盆栽植物套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后.塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的______凝結(jié)而成的,這主要是______的結(jié)果.下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴梗放進(jìn)袋內(nèi)火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的______較豐富,這是______的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的氧氣缺乏,這是______的結(jié)果.(水蒸汽,光合作用,呼吸作用,氧氣,蒸騰作用,有機(jī)物)
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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

選擇填空:將括弓內(nèi)紿出的名詞填在短線處.
溫馨提示:每空只填一個(gè)名詞.
如圖晴天的上午;在一株盆栽植物套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后.塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的______凝結(jié)而成的,這主要是______的結(jié)果.下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴梗放進(jìn)袋內(nèi)火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的______較豐富,這是______的結(jié)果.傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的氧氣缺乏,這是______的結(jié)果.(水蒸汽,光合作用,呼吸作用,氧氣,蒸騰作用,有機(jī)物)

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