分析 動(dòng)物生活在不同環(huán)境中,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng),動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,有蠕動(dòng)、跳躍、飛行、游泳、爬行、奔跑等.
解答 解:陸地環(huán)境與水域環(huán)境相比,要復(fù)雜得多.陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),陸地動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu).陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式,而空中生活的動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是用翅或翼飛行;水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式主要是游泳,如魚(yú)類,運(yùn)動(dòng)方式便于覓食和避敵.
故答案為:游泳;飛行;爬行;行走、跳躍
點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的一個(gè)顯著特征,運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠、老馬識(shí)途 | B. | 鸚鵡學(xué)舌、烏鴉喝水 | ||
C. | 大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo) | D. | 嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲(chóng) | B. | 軟體動(dòng)物 | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D. | 線形動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原上的全部羊 | B. | 池塘中的全部鯉魚(yú) | ||
C. | 東湖中的所有生物 | D. | 泰山風(fēng)景區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)平衡是一定時(shí)間和空間內(nèi)的平衡 | |
B. | 生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 生產(chǎn)者大量死亡會(huì)破壞生態(tài)平衡 | |
D. | 各種生物的數(shù)量和比例絕對(duì)穩(wěn)定不變 |
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