18.對(duì)人類而言,從受精卵的形成到胎兒發(fā)育成熟分娩一般需要(  )
A.60天B.180天C.266天D.360天

分析 胚胎發(fā)育的過(guò)程為:受精形成受精卵(輸卵管)→胚胎發(fā)育(子宮)→分娩(陰道).

解答 解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕.當(dāng)胚胎成功著床后,胚胎繼續(xù)發(fā)育,胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開(kāi)始像人,從此稱作胎兒.母體懷孕40周(280天)左右,胎兒發(fā)育成熟.成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩.分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.從題目可以看出符合要求的應(yīng)是266天;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 從受精卵到胎兒發(fā)育成熟大約需要280天,所以“十月懷胎”并不準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體呼出的二氧化碳是下列哪一項(xiàng)產(chǎn)生的(  )
A.肺泡B.血液C.組織細(xì)胞D.呼吸肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在豐收季節(jié),人們不會(huì)把剛收獲的糧食堆放在一起,而是攤開(kāi)晾曬,這樣做的原因是( 。
A.抑制呼吸作用B.促進(jìn)呼吸作用C.抑制蒸騰作用D.促進(jìn)光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中①-⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過(guò)程主要在消化道的小腸處進(jìn)行.葡萄糖被吸收后最終到達(dá)組織細(xì)胞,其間要2次經(jīng)過(guò)心臟.
(2)人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞.
(3)流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量增加(選填增加或減少),這樣血液就由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(4)②表示的是之間的氣體交換,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(5)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素,其直接進(jìn)入血液后對(duì)人體生命活動(dòng)起重要作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.“綠色食品”生產(chǎn)中,防治害蟲(chóng)常使用生物防治的方法.下列方法中不屬于生物防治的是(  )
A.以菌治蟲(chóng)B.農(nóng)藥治蟲(chóng)C.以蟲(chóng)治蟲(chóng)D.以鳥(niǎo)治蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪一項(xiàng)是葉片的組成部分?( 。
A.表皮和葉肉B.表皮、氣孔和葉肉C.表皮、氣孔和葉脈D.表皮、葉肉和葉脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳),則要探究的是圖一中植物的光合作用中①箭頭(填序號(hào))所表示的物質(zhì).最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)時(shí),將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置如何修改?小燒杯中放清水.
(2)如果圖一表示植物的呼吸作用,該同學(xué)想研究氣體②,那么對(duì)圖二裝置做的處理是置于黑暗處(或用黑色塑料袋罩。;小燒杯內(nèi)方澄清的石灰水.
(3)圖二培養(yǎng)液中,除了玉米苗所需的水分之外,還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的無(wú)機(jī)鹽.
(4)由圖三可知,與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱.原因是種植密度過(guò)大,葉片彼此遮擋,通風(fēng)不暢,光照和二氧化碳的含量?jī)蓚(gè)和光合作用有關(guān)的主要外界因素受到影響.圖三給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(5)選取植株上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相等的葉片,作如下處理(凡士林有透光不透氣的作用);然后將植物置于光下通風(fēng)處,幾小時(shí)后,葉片內(nèi)有機(jī)物含量從多到少的順序是丁→乙→丙→甲.
 乙
涂凡士林的部位上、下表皮上表皮下表皮不涂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象屬于反射的是(  )
A.人體心臟的節(jié)律收縮舒張現(xiàn)象B.受驚嚇后,心臟的跳動(dòng)加快
C.葉鑲嵌現(xiàn)象D.吞噬細(xì)胞吞噬病菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.為探究“運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系”,小宇在一晴好的下午,用秒表記錄下自己平靜時(shí)的脈搏,而后進(jìn)行100米快走并記錄下了脈搏,休息半個(gè)小時(shí)后,再次快走記錄,重復(fù)3次,然后用同樣的方法進(jìn)行1分鐘跳繩并記錄脈搏,數(shù)據(jù)如下表:
脈搏(次/分)平靜快走100米后1分鐘跳繩后
第一次7896126
第二次92120
第三次97123
(1)小宇的實(shí)驗(yàn)中,平靜時(shí)的脈搏起對(duì)照作用.
(2)每種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重復(fù)3次的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確,數(shù)據(jù)處理時(shí)取平均值.
(3)為什么不能在記錄下脈搏后馬上進(jìn)行下一輪運(yùn)動(dòng),而要休息半小時(shí)?請(qǐng)說(shuō)明理由在測(cè)量脈搏之前,要先讓學(xué)生安靜休息一會(huì)兒,避免過(guò)度興奮及活動(dòng),影響脈搏的準(zhǔn)確性.
(4)通過(guò)分析數(shù)據(jù),可以得出兩個(gè)結(jié)論:
①平靜的時(shí)候脈搏小、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候脈搏大;
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大,脈搏越大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案