18．對(duì)人類而言，從受精卵的形成到胎兒發(fā)育成熟分娩一般需要（　　）
A．60天B．180天C．266天D．360天

分析 胚胎發(fā)育的過(guò)程為：受精形成受精卵（輸卵管）→胚胎發(fā)育（子宮）→分娩（陰道）．

解答 解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．從題目可以看出符合要求的應(yīng)是266天；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 從受精卵到胎兒發(fā)育成熟大約需要280天，所以“十月懷胎”并不準(zhǔn)確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人體呼出的二氧化碳是下列哪一項(xiàng)產(chǎn)生的（　　）
A．肺泡B．血液C．組織細(xì)胞D．呼吸肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在豐收季節(jié)，人們不會(huì)把剛收獲的糧食堆放在一起，而是攤開(kāi)晾曬，這樣做的原因是（　�。�
A．抑制呼吸作用B．促進(jìn)呼吸作用C．抑制蒸騰作用D．促進(jìn)光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①-⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，此過(guò)程主要在消化道的小腸處進(jìn)行．葡萄糖被吸收后最終到達(dá)組織細(xì)胞，其間要2次經(jīng)過(guò)心臟．
（2）人體的代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞．
（3）流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量增加（選填增加或減少），這樣血液就由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（4）②表示的是之間的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的．
（5）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素，其直接進(jìn)入血液后對(duì)人體生命活動(dòng)起重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“綠色食品”生產(chǎn)中，防治害蟲(chóng)常使用生物防治的方法．下列方法中不屬于生物防治的是（　　）
A．以菌治蟲(chóng)B．農(nóng)藥治蟲(chóng)C．以蟲(chóng)治蟲(chóng)D．以鳥(niǎo)治蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪一項(xiàng)是葉片的組成部分？（　�。�
A．表皮和葉肉B．表皮、氣孔和葉肉C．表皮、氣孔和葉脈D．表皮、葉肉和葉脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某小組利用玉米植株所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液（能吸收二氧化碳），則要探究的是圖一中植物的光合作用中①箭頭（填序號(hào)）所表示的物質(zhì)．最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置如何修改？小燒杯中放清水．
（2）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么對(duì)圖二裝置做的處理是置于黑暗處（或用黑色塑料袋罩�。�；小燒杯內(nèi)方澄清的石灰水．
（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的無(wú)機(jī)鹽．
（4）由圖三可知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱．原因是種植密度過(guò)大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，光照和二氧化碳的含量?jī)蓚�(gè)和光合作用有關(guān)的主要外界因素受到影響．圖三給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．
（5）選取植株上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相等的葉片，作如下處理（凡士林有透光不透氣的作用）；然后將植物置于光下通風(fēng)處，幾小時(shí)后，葉片內(nèi)有機(jī)物含量從多到少的順序是丁→乙→丙→甲．
甲 乙丙丁
涂凡士林的部位上、下表皮上表皮下表皮不涂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象屬于反射的是（　　）
A．人體心臟的節(jié)律收縮舒張現(xiàn)象B．受驚嚇后，心臟的跳動(dòng)加快
C．葉鑲嵌現(xiàn)象D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為探究“運(yùn)動(dòng)與脈搏的關(guān)系”，小宇在一晴好的下午，用秒表記錄下自己平靜時(shí)的脈搏，而后進(jìn)行100米快走并記錄下了脈搏，休息半個(gè)小時(shí)后，再次快走記錄，重復(fù)3次，然后用同樣的方法進(jìn)行1分鐘跳繩并記錄脈搏，數(shù)據(jù)如下表：
脈搏（次/分）平靜快走100米后1分鐘跳繩后
第一次7896126
第二次92120
第三次97123
（1）小宇的實(shí)驗(yàn)中，平靜時(shí)的脈搏起對(duì)照作用．
（2）每種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)重復(fù)3次的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)處理時(shí)取平均值．
（3）為什么不能在記錄下脈搏后馬上進(jìn)行下一輪運(yùn)動(dòng)，而要休息半小時(shí)？請(qǐng)說(shuō)明理由在測(cè)量脈搏之前，要先讓學(xué)生安靜休息一會(huì)兒，避免過(guò)度興奮及活動(dòng)，影響脈搏的準(zhǔn)確性．
（4）通過(guò)分析數(shù)據(jù)，可以得出兩個(gè)結(jié)論：
①平靜的時(shí)候脈搏小、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候脈搏大；
②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度越大，脈搏越大．

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