A. | 直接價值 | B. | 間接價值 | C. | 潛在價值 | D. | 無法確定 |
分析 生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).對人類的生存和發(fā)展有巨大價值.直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值(野外收獲進入貿(mào)易市場)等.
間接使用價值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.
潛在價值:今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值,如開發(fā)新藥等.
解答 解:據(jù)分析可見:蟾蜍表皮腺體的分泌物干燥后可以直接入藥,這是利用生物多樣性的直接使用價值.
故選:A.
點評 關(guān)鍵明確生物多樣性的潛在價值指今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈血變成靜脈血 | B. | 沒變化 | ||
C. | 由鮮紅色變成暗紅色 | D. | 靜脈血變成動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軟體動物身體柔軟 | |
B. | 軟體動物都有貝殼,如河蚌、田螺等 | |
C. | 運動器官是足 | |
D. | 大多生活離不開水,也有生活在陸地上的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒下降 | |
B. | 調(diào)節(jié)反光鏡對光,光線強時用凹面鏡,光線弱時用平面鏡 | |
C. | 觀察微小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡 | |
D. | 物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)+物鏡放大倍數(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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