【題目】連線題：請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果匹配起來。

【答案】b；d；a；c

【解析】

（1）林奈：瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。
（2）達(dá)爾文：達(dá)爾文是英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，著有《物種起源》一書。
（3）哈維：英國的生理學(xué)家。哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》，闡明血液循環(huán)理論。
（4）漢森和克里克：研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射。1951年克里克與沃森相遇，他們共同完成了一個(gè)偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎。他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型。

林奈瑞典著名的植物學(xué)家在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法；

沃森和克里克因構(gòu)建DNA雙螺旋模型獲得諾貝爾獎(jiǎng)金；

哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)而把生理學(xué)確立為科學(xué)；

達(dá)爾文英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[ ]________________。

（2）石榴籽甘甜可口是因?yàn)閇 ]____________含有大量糖分。

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[ ]_____________________。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，含有遺傳物質(zhì)的是[ ]____________________。

（5）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______________、______________和_____________。

（6）與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____________、____________、____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理過程，請分析回答：

（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是________，參與該過程的生物種類有________和________，它們在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________．

（2）圖中表示動(dòng)物的是________，它們通過過程②將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請看圖回答問題．

（1）圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____．

（2）鳥的呼吸器官是_____，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_____，可以輔助呼吸．

（3）鳥類特有的呼吸方式是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡試驗(yàn)中，當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（ ）

A．目鏡 B．撥片標(biāo)本 C．粗準(zhǔn)焦螺旋 D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）[⑥] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是 的場所。

（2）呼吸道是由 組成。（填序號）

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[③] ，因此，我們在吃飯時(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入[④] ，引起猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒

B. 兔和狼都有門齒和臼齒

C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)

D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對食物的消化能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與細(xì)胞核無關(guān)的功能是（ ）
A.是信息的控制中心
B.與傳宗接代有關(guān)
C.含有遺傳物質(zhì)
D.制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案