【題目】從行為獲得的途徑看，動物的行為大致分為 和 兩類。

【答案】先天性行為；學(xué)習(xí)行為

【解析】

試題分析：動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為；從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

考點: 動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種特殊的

A．蛋白質(zhì) B．脂肪 C．氨基酸 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么肚子餓了會咕咕叫?原來,人饑餓的時候,胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣就會發(fā)出咕咕叫的聲音,這無疑是最明確的需要進食的信號。以下關(guān)于胃的說法,正確的是（ ）

A．胃位于腹腔的右上方,上連食管,下接十二指腸

B．胃壁內(nèi)有胃腺,可分泌胃液,能對脂肪進行初步消化

C．胃的主要功能是暫時貯存食物,并對食物進行初步消化

D．胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王的手被劃破感到疼痛，是因為皮膚真皮里分布有（ ）

A．毛細血管 B．感覺神經(jīng)末梢

C．汗腺 D．黑色素細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火蟻是一種營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時，火蟻中的一些工蟻彼此將前后足搭在一起，在水面上形成一個由身體搭建的“筏子”，另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上，組成“筏子”的工蟻常常會被魚吃掉，一旦有缺口，總有其他工蟻義無反顧地補上去，直到蟻團到達陸地。請據(jù)以上材料判斷以下敘述，不正確的是（ ）

A．工蟻的這種行為是不利于自身生存的行為，對物種的延續(xù)是不利的

B．火蟻的群體中有組織、分工、等級

C．火蟻之間的關(guān)系是合作關(guān)系

D．雄蟻的作用是與蟻后交配從而達到種族延續(xù)的目的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實，信鴿很早就有 “軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）信鴿的身體呈 ，這種體型可以減少飛行的 。

（2）信鴿的食量 ,消化能力 ,糞便會很快 ,有利于

（3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn) 很突出，長骨內(nèi)部 ．

（4）信鴿 的肌肉發(fā)達。

（5）如果出現(xiàn)寒潮、暴雪，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量將會（ ）

A．增加 B．減少 C．不變 D．無法比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伐木工鋸倒了一棵樹，在樹樁上面長滿了苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲等生物，樹樁上的生物及其周圍環(huán)境共同構(gòu)成了一個（ ）

A．食物鏈 B．食物網(wǎng) C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌是人體內(nèi)的益生菌，它又被稱為長壽菌．利用它的發(fā)酵作用，可以制出美味的（ ）

A．紅酒 B．酸奶 C．蛋糕 D．奶茶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動可用流程圖來表示，以下流程圖中不正確的是（ ）

A．氧氣進入人體的過程：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍毛細血管

B. 肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

C．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

D．尿素分子排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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同步練習(xí)冊答案