【題目】細(xì)胞的體積不能無(wú)限增大的原因是( )
A. 細(xì)胞的體積太大太厚重了
B. 細(xì)胞表面積相對(duì)減少,膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
C. 細(xì)胞表面相對(duì)減少,膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
D. 細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被譽(yù)為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園,是聊城市唯一的一個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園.其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨(dú)特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6239種,各種脊椎動(dòng)物252種.這體現(xiàn)了( )
A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例,屬于有性生殖的是( )
①“試管嬰兒”的誕生②“克隆羊”的出現(xiàn)③“脫毒土豆”的培育④生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育⑤蕨類植物的生殖
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題
(1)病毒是圖中的__(填字母).它不能獨(dú)立生活,只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)B與C比較,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒有成形的__.B與C的細(xì)胞里都沒有__,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活.圖中A的生殖方式是__,C的生殖方式是__.
(3)細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開圖中的__(填字母);夏天,受潮的衣物等常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果.
(4)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②__③__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于可遺傳變異的是( )
A.野外地質(zhì)工作者膚色較黑
B.無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢
D.一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料顯示:蝴蝶可作為衡量環(huán)境優(yōu)劣的一種指示動(dòng)物。某校學(xué)生對(duì)本地某公園的蝴蝶進(jìn)行監(jiān)測(cè),獲取的數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答問題。
3月 | 4月 | 5月 | 合計(jì) | ||
2011年 | 蝴蝶的數(shù)量(只) | 24 | 144 | 379 | 547 |
蝴蝶的種類(種) | 5 | 12 | 11 | ||
2012年 | 蝴蝶的數(shù)量(只) | 36 | 51 | 129 | 216 |
蝴蝶的種類(種) | 4 | 8 | 5 |
(1)該校學(xué)生采用的研究方法是 法。
(2)為了全面科學(xué)了解蝴蝶種類和數(shù)量的變化與環(huán)境、氣候等的關(guān)系,在明確了目的、對(duì)象的基礎(chǔ)上,還要制訂合理的 。
(3)對(duì)蝴蝶種類進(jìn)行鑒別,需要比較蝴蝶的 和生理功能。
(4)若要對(duì)每年3~5月蝴蝶種類數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),科學(xué)做法是將蝴蝶種類數(shù) 。
(5)下圖是2012年3~5月蝴蝶種類數(shù)的柱形圖,請(qǐng)繪出4月份的圖形。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)植物器官的一組是( )
A. 動(dòng)物心臟、植物種子 B. 動(dòng)物血液、植物莖
C. 受精卵、一片花瓣 D. 皮膚、小樹苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)都是在生活中可以經(jīng)常見到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是( )
A. 洋蔥表皮 B. 楊樹的葉子 C. 西瓜果實(shí) D. 月季花
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