人產(chǎn)生聽覺的部位是（　�。�
A、外耳B、耳蝸C、鼓膜D、大腦皮層
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

近年，伴隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的加重，還有過(guò)度的玩電子游戲、看電視等，導(dǎo)致許多青少年的視力下降，你認(rèn)為學(xué)生視力下降是下列哪種原因造成的（　�。�
A、晶狀體凸度變小B、視網(wǎng)膜脫落C、晶狀體凸度變大D、結(jié)膜結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

搜救犬搜救的靈敏和準(zhǔn)確主要依靠它的嗅覺和聽覺，其嗅覺和聽覺是在什么部位形成的（　�。�
A、大腦B、小腦C、腦干D、鼻子和耳朵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

耳是人體的重要感覺器官．在耳的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于反射中感受器的是（　�。�
A、鼓膜B、聽小骨C、半規(guī)管D、耳蝸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能將鼓膜的振動(dòng)傳到內(nèi)耳、將振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽覺中樞的結(jié)構(gòu)依次是
（　�。�
①耳廓  ②鼓膜  ③聽小骨  ④耳蝸  ⑤聽覺神經(jīng)  ⑥咽鼓管  ⑦外耳道  ⑧鼓室．
A、①③⑤B、③④⑤C、⑥⑦⑧D、②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人產(chǎn)生聽覺的大致過(guò)程是（　�。�
A、聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層B、聲波→鼓膜→外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層→聽小骨C、聲波→鼓膜→外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層D、聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是（　　）
A、外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年冬奧會(huì)上中國(guó)選手周洋參加了兩個(gè)短道速滑項(xiàng)目的比賽，其中在個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)女子1500米決賽中，連續(xù)超越韓國(guó)的強(qiáng)敵，最終強(qiáng)勢(shì)衛(wèi)冕，為中國(guó)奪得第2金．請(qǐng)分析：
（1）“砰！”一聲伴隨裁判的發(fā)令槍口令，周洋立刻沖出起跑線．周洋耳內(nèi)的
 
接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到
 
形成了聽覺．
（2）周洋在“短道速滑”比賽中，選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠
 
的調(diào)節(jié)功能．
（3）比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量，能量來(lái)自于
 
．（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

皮膚和黏膜對(duì)人體具有保護(hù)的功能，其理由不正確的是（　�。�
A、能夠阻擋病原體侵人人體B、能夠防止水分的進(jìn)入和蒸發(fā)C、它們的分泌物有殺菌的作用D、有的黏膜上有纖毛，有清掃異物的作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案