【題目】生物圈中的碳——氧平衡能夠維持的一個(gè)重要原因是（ ）

A．光合作用產(chǎn)生二氧化碳

B．呼吸作用產(chǎn)生了氧氣

C．光合作用產(chǎn)生了氧氣，并利用了二氧化碳

D．呼吸作用產(chǎn)生了氧氣，并利用了二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”。螞蟻使用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的（ ）

A．舞蹈 B．氣味 C．聲音 D．表情

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腦的功能是 ， 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是（ ）

A．關(guān)節(jié)和骨骼 B．骨骼和關(guān)節(jié)

C．骨骼肌和關(guān)節(jié) D．骨和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖A表示_______動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的興奮而收縮，牽引____________繞著_________活動(dòng)。

（2）①表示__________，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時(shí)②___________則處于_________ 狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。

（3）在制作伸肘和屈肘模型的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，模型中的皮筋相當(dāng)于_________，膠帶相當(dāng)于肌腱，螺釘相當(dāng)于_________。

（4）在體驗(yàn)人體關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方向的活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)單腿站立時(shí)，另一條腿能做前后._________、________ 運(yùn)動(dòng)，這些膝關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)是與運(yùn)動(dòng)的靈活性相適應(yīng)的。

（5）在牛的腓腸肌的演示實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)肌肉兩端的肌腱顏色為__________，解剖觀察還發(fā)現(xiàn)有__________和神經(jīng)分布在肌肉之中。

（6）在探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，骨質(zhì)中有_____、有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽的主要成分是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不符合“低碳生活”環(huán)保理念的是（　　）

A. 騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行 B. 辦公文件電子化

C. 購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋 D. 盡量使用一次性生活用品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖（示例：[④]細(xì)胞壁、[⑥]葉綠體）．

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ] ；動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_______．

（2）若觀察洋蔥鱗處葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)①中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）細(xì)胞分裂時(shí)，[ ] 先由一個(gè)分成兩個(gè)，該結(jié)構(gòu)的功能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是（ ）

A．10× 40× B．5× 8× C．10× 10× D．15× 40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列一組填空：

（1）過(guò)程a和b分別表示植物的 ___________作用和___________ 作用。

（2）植物進(jìn)行a過(guò)程的主要器官是__________ ，場(chǎng)所是_________ ；制造的有機(jī)物除滿(mǎn)足自身的需要，還能為_______ 提供基本的食物來(lái)源，有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)自于______。植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過(guò)程，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞中的 _______，釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變__________。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式是：____________________________________。

（4）綠色植物在光合作用中制造了_____，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，綠色植物還通過(guò)______作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱(chēng)____________。

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