3．眼球結(jié)構(gòu)中，含有感光細(xì)胞的是（　�。�
A．鞏膜B．脈絡(luò)膜C．視網(wǎng)膜D．虹膜

分析 眼球的結(jié)構(gòu)包括眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．
如圖所示：

解答 解：A、鞏膜白色堅韌，能保護(hù)眼球，A錯誤．
B、脈絡(luò)膜有遮光和形成暗室的作用，B錯誤；
C、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C正確；
D、虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素．D錯誤．
故選：C

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)如圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．水和有機(jī)物是光合作用的原料
B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳
C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳
D．呼吸作用對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．今年春季，我省某幼兒園一名小朋友放學(xué)回家，對媽媽說：“我在幼兒
園經(jīng)常吃一種白色藥丸．”母親聽后非常奇怪，經(jīng)過打聽，原來該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費，長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥．該母親隨即報警，經(jīng)過調(diào)查后，該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘．現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）下列藥品，哪些必須要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用C

（2）下列哪種藥只能注射，不能口服D
A．阿司匹林  B．健胃消食片  C．感冒沖劑  D．胰島素
（3）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，患感冒的小朋友屬于傳染源，對該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個措施的切斷傳播途徑．
（4）藥品分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標(biāo)識可進(jìn)行確定．非處方藥的標(biāo)識是OTC．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體（如狒狒群體）中還形成等級．這是社會行為的重要特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．繪生物圖時，對圖中較暗部分的繪制要求是（　　）
A．用直線條涂黑它B．點上細(xì)小的圓點C．用橫線條涂黑它D．隨意涂黑它

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖示模擬膈肌運動的模型，請據(jù)圖回答：
（1）模型中模擬肺的結(jié)構(gòu)是小氣球，其中玻璃瓶模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓．
（2）判斷甲、乙模型，能表示吸氣的是乙．
（3）分析甲模型，此時，膈肌處于舒張狀態(tài)（收縮或舒張），肺內(nèi)的壓力大于外界大氣壓（大于、等于或小于）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是搶救傷員時，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施，以下敘述中，不正確的是（　�。�
A．在病人心臟驟停的情況下，可實施甲圖所示的心肺復(fù)蘇術(shù)
B．心臟按壓，需做2次人工呼吸
C．按壓時救護(hù)者站在病人右側(cè)，用力按壓患者的胸骨下端，并需及時確認(rèn)按壓效果
D．某人a處出血時，血液暗紅色，從 止血傷口流出，可用指壓止血法按圖乙所示的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蝗蟲、青蛙、袋鼠等動物具有發(fā)達(dá)的后肢，下列敘述與這一事實無關(guān)的是（　�。�
A．都是動物在長期的進(jìn)化過程中通過自然選擇的結(jié)果
B．動物的運動結(jié)構(gòu)與其運動方式和生活環(huán)境相適應(yīng)
C．屬于先天性行為
D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．對我國植被資源破壞最大的是人為的亂砍濫伐、毀林開荒、過度利用等．

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同步練習(xí)冊答案