精英家教網(wǎng)如圖，顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，要把物像調(diào)  到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（　�。┮苿�(dòng)．
A、右上方B、左下方C、左上方D、右下方
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡視野中物像的移動(dòng)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反方面來(lái)切入．
解答：解：物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．在顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，由于顯微鏡成倒立的像，玻片標(biāo)本實(shí)際位于視野左上方，要使物像移至視野中央物像應(yīng)向從右下方往左上方移動(dòng)，因此玻片標(biāo)本應(yīng)向右下方移動(dòng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反．如不理解可以先在紙上畫出，然后把紙倒立過(guò)來(lái)就是正確的移動(dòng)方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?晉江市質(zhì)檢）如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）如圖是顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮（ab表示細(xì)胞）．以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?平果縣一模）如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察血涂片時(shí)，某學(xué)生已觀察到了細(xì)胞圖象，但圖象不很清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
，使圖象清晰．
（2）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加的是[1]
白
白
細(xì)胞．
（3）視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[1]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
，體積最大的血細(xì)胞是[2]
白細(xì)胞
白細(xì)胞
．
（4）必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救的病人，輸血的時(shí)候，應(yīng)以輸入
同型血
同型血
為原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）能表示人口腔上皮細(xì)胞的圖是
乙
乙
，因?yàn)樗鼪]有[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
，[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系腫⑤]
液泡
液泡
中含有大量的糖分．
（3）在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它的作用是
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出
保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出
．
（4）圖中①是細(xì)胞壁，它對(duì)細(xì)胞有
保護(hù)
保護(hù)
和
支持細(xì)胞
支持細(xì)胞
作用；
（5）若甲取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞．請(qǐng)回答：
（1）圖中[6]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
對(duì)細(xì)胞起
支持和保護(hù)作用
支持和保護(hù)作用
作用．
（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[
3
3
]中．
（3）若B取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[
1
1
]．
（4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[
5
5
]．
（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[2]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無(wú)[1]
葉綠體
葉綠體
、[5]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[3]
液泡
液泡
．

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