學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是( )
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)
D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川達(dá)州達(dá)職業(yè)高中特色初中九年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )
A.只有紅色 B.只有黃色
C.橙色 D.有黃色又有紅色
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省安康市八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的皮膚能防止病菌侵入.下列與這種免疫屬于同種類型的是( )
A.種牛痘預(yù)防天花
B.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
C.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物
D.得過麻疹后不再患此病
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
生物小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長(zhǎng)的牽;閷(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,這一現(xiàn)象可以說明 .
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是 ,這說明 .
(5)要使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個(gè)玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說法,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述,正確的是( )
A.光線偏暗時(shí),應(yīng)選用平面鏡和小光圈
B.操作時(shí)先放置玻片標(biāo)本,再對(duì)光
C.要使物像更加清晰,可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛要看著目鏡
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是( )
A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的
C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濰坊安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小張?jiān)陲@微鏡視野中觀察到了物像,他不小心將玻片往左上方移動(dòng)了一下,請(qǐng)問如何移動(dòng)玻片才能看到物像?( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省錦州市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在實(shí)驗(yàn)過程中,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的主要原因是為了( )
A.得到較多的數(shù)據(jù)
B.避免偶然現(xiàn)象,使結(jié)果更真實(shí)
C.實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做
D.得出不同的結(jié)論
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