【題目】下面圖1是植物細(xì)胞模式圖,圖2是植物細(xì)胞分裂、分化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)圖1______(填字母)是細(xì)胞核,它控制著生物的______。

2)圖2中過(guò)程“a”表示細(xì)胞______,經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞,這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目______。

3)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面說(shuō),與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1中“D”所示的______;從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面說(shuō),圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是______

【答案】A 發(fā)育和遺傳 分裂 相同 細(xì)胞壁 組織

【解析】

觀圖可知:A是細(xì)胞核、B是細(xì)胞質(zhì)、C是細(xì)胞膜、D是細(xì)胞壁、E是液泡、F是葉綠體、G是細(xì)胞質(zhì),a表示細(xì)胞的分裂、b表示細(xì)胞的分化,形成不同的組織,據(jù)此解答即可。

1)圖1A是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,它控制著生物的發(fā)育和遺傳。

2)圖2中過(guò)程“a”表示細(xì)胞分裂,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,因此經(jīng)過(guò)此過(guò)程形成②中的兩個(gè)新細(xì)胞,這兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

3)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體;從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面說(shuō),與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有圖1“D”所示的細(xì)胞壁,具有保護(hù)和支持的作用;細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織;所以從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次方面說(shuō),圖2中③表示的結(jié)構(gòu)層次是組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈中流動(dòng)的血液分別是__________。

(2)圖中體循環(huán)的途徑為_____(填符號(hào)),人體血液由靜脈血變成動(dòng)脈血是發(fā)生在_____處的氣體交換后。

(3)正常人心臟內(nèi)瓣膜有規(guī)律的開(kāi)閉,能夠防止血液倒流,當(dāng)血液由心房流向心室時(shí),動(dòng)脈瓣處于_____(打開(kāi)或關(guān)閉)狀態(tài),此時(shí)心室處于_____(收縮或舒張)狀態(tài)。

(4)人體通過(guò)血液循環(huán)能夠運(yùn)輸體內(nèi)的氧、二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、廢物等。圖中⑤與⑥比較,含氧較多的是_____(填符號(hào))。如果“全身毛細(xì)血管”是位于腎小管周圍的毛細(xì)血管,血液流過(guò)此處后,血液中二氧化碳的含量_____(增加或減少)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,家雞是由原雞馴化來(lái)的,家雞與原雞相比,身體肥大、產(chǎn)卵量多,飛翔能力差,下 列與此相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.家雞的形成是人工選擇的結(jié)果B.原雞的形成是自然選擇的結(jié)果

C.由原雞演變成家雞是雞的有利變異D.原雞比家雞更適應(yīng)外界的自然環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由于生物體的器官是由各種基本組織構(gòu)成的,所以它們具有相同的功能。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狒狒群中有首領(lǐng),有分工。這是下列哪種行為的主要特征( )

A. 繁殖行為 B. 社群行為 C. 捕食行為 D. 先天性行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1表示呼吸系統(tǒng)的組成,圖2是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1)圖1______(填數(shù)字序號(hào))所示的結(jié)構(gòu)是呼吸系統(tǒng)的主要器官;圖中①、③、④、⑤、⑥所示結(jié)構(gòu)組成的______,不僅能保證氣體順暢通過(guò),而且能使吸入的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。

2)圖2中,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由______層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換!A”所示的______透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,血液變成了______血,該血液通過(guò)血液循環(huán),最先進(jìn)入心臟四個(gè)腔中的______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于老年人骨質(zhì)特點(diǎn)的敘述不正確的是 ( )

A. 紅骨髓減少 B. 骨密質(zhì)減少 C. 骨的彈性減小 D. 有機(jī)物超過(guò)1/3

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變色龍的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化,竹節(jié)蟲(chóng)酷似竹節(jié),這些都有利于它們保護(hù)自己這體現(xiàn)了

A環(huán)境改變生物 B環(huán)境依賴生物

C生物改變環(huán)境 D生物適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人腿受傷,血液從傷口隨心跳一股一股地涌出,你認(rèn)為這是什么血管 ( )
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案