下列對(duì)芽孢的敘述中，不正確的是

A. 芽孢可以度過(guò)不良環(huán)境 B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 D. 芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多多是A型血，他若輸血應(yīng)首先選擇

A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀以下某食用菌（真菌）養(yǎng)殖的大概過(guò)程，回答問(wèn)題：將曝曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，再往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌，放置12~24h，然后裝入袋中。用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實(shí)驗(yàn)用具。將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中，用工具將菌種移至培養(yǎng)袋中放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、溫度在250C左右的室內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間觀察，及時(shí)清除培養(yǎng)袋中被雜菌污染的部分或整個(gè)培養(yǎng)袋，并做好記錄。當(dāng)培養(yǎng)袋內(nèi)長(zhǎng)滿菌絲并且培養(yǎng)袋出現(xiàn)米粒狀的扭結(jié)物時(shí)，將培養(yǎng)袋的兩端打開(kāi)，通風(fēng)并且定時(shí)向室內(nèi)地面噴灑清水，此時(shí)室溫應(yīng)保持在15~200C。

一段時(shí)間后，就可以采收蘑菇了。（說(shuō)明：高錳酸鉀有很強(qiáng)的滅菌作用）

⑴混合配料和實(shí)驗(yàn)用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么？

⑵蘑菇在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）

A．能自己制造有機(jī)物 B．利用現(xiàn)成的有機(jī)物

⑶在蘑菇的養(yǎng)殖過(guò)程中會(huì)看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì)，那是什么？

⑷你認(rèn)為蘑菇的生長(zhǎng)需要什么樣的條件？

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：判斷題

真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是

A．鞭毛 B．莢膜 C．成形的細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的細(xì)胞中，有成形的細(xì)胞核的是

A．大腸桿菌 Ｂ．葡萄球菌 Ｃ．酵母菌 Ｄ．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)是

A．都具有細(xì)胞壁 B．都具有細(xì)胞核 C．都營(yíng)腐生生活 D都進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：判斷題

污水處理廠利用有些細(xì)菌來(lái)凈化污水和工業(yè)廢水。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡操作的正確步驟是（ ）

A.對(duì)光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察

B.安放→對(duì)光→調(diào)焦距→放片→觀察

C.安放→對(duì)光→放片→調(diào)焦距→觀察

D.安放→放片→對(duì)光→調(diào)焦距→觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案