【題目】植物的呼吸作用會分解有機物。圖1為有關(guān)植物呼吸作用影響因素的示意圖,請據(jù)圖1回答:

(1)A點和C點二氧化碳釋放量不同,說明_____會影響植物的呼吸作用。

(2)B點和C點二氧化碳釋放量不同,說明_____也會影響植物的呼吸作用。

(3)請描述,氧氣濃度如何影響植物的呼吸作用。__________

(4)據(jù)圖可否得出,溫度越高,植物的呼吸作用越強?______

(5)超市里的水果蔬菜,有的要冷藏保存,有的要覆蓋塑料薄膜。說說這樣處理的理由是?______________________

【答案】溫度 氧氣濃度 一定范圍內(nèi)氧氣濃度越高,呼吸作用越強,超過一定范圍,氧氣濃度的增加不會增強呼吸作用 不能/不可 控制低溫和隔絕空氣能抑制蔬菜水果的呼吸作用,呼吸作用降低能減少有機物分解,保存蔬菜水果的營養(yǎng)

【解析】

(1)生物體內(nèi)的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程,叫做呼吸作用;溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度是影響呼吸作用的主要因素。

(2)由于各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖。

1)觀圖可知,A點的二氧化碳釋放量比C點二氧化的碳釋放量高,因為A點的溫度是20℃,C點的溫度是10℃,溫度越高,呼吸作用越強,說明溫度會影響植物的呼吸作用。

(2)觀圖可知,B點比C點的氧氣濃度高,在一定范同內(nèi),隨著氧氣濃度的增加,呼吸作用顯著加強,所以B點的二氧化碳釋放量高于C點的,說明氧氣濃度也會影響植物的呼吸作用;

(3)在一定范同內(nèi),隨著氧氣濃度的增加,呼吸作用顯著加強。但超過一定范圍,呼吸作用不會隨著氧氣濃度的增加而增強;

4)溫度對呼吸作用的強度影響最大,在一定范同內(nèi),隨著溫度的增加,呼吸作用顯著加強;但溫度過高,呼吸作用反而會減弱;

(5)超市里的水果蔬菜,有的要冷藏保存,有的要覆蓋塑料薄膜,覆蓋塑料薄膜起到的作用是密封,能隔絕空氣,抑制蔬菜水果的呼吸作用,使呼吸作用降低,從而能減少有機物分解,因此能長時間保存蔬菜水果的營養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為幾種微生物的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)生物A~D中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__;有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形的細(xì)胞核的是___(填圖中字母編號)。

(2)生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為___和酒精;將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察,可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結(jié)構(gòu),即______。

(3)A、B、D三種生物的主要生殖方式依次為___、______。生物C只能在寄主的___里生活并繁殖。

(4)生物B和D在自然界中的主要作用是___

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【題目】下列幾種動物中符合身體和附肢都分節(jié),體表有進人的外骨骼這一特征的是(

A.河蚌 B.烏龜 C.沙蠶 D.螃蟹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗。在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖,化驗結(jié)果如下表。根據(jù)圖表信息回答問題

(1))血液是一種__________組織,由_________________組成。

(2)②的名稱是________,當(dāng)病菌侵入人體時,它能通過變形而穿過____________壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬。

(3)擔(dān)負(fù)運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 [ ]_________,具有止血和加速凝血功能的是[ ]_________。

(4)某人受傷,必須通過輸血進行搶救,大量輸血的時候,應(yīng)以輸同型血原則,否則如果血型不同,會使受血者體內(nèi)的_________凝集成團阻礙血液循環(huán)造成危險。

(5)該同學(xué)的化驗結(jié)果中________________________值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含________________的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系,其中①②③代表某些物質(zhì),ABC代表某些系統(tǒng)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)①為_____________,其進入循環(huán)系統(tǒng)后,它由__________細(xì)胞運載。

2)人體生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要由[ ]___________系統(tǒng)提供,主要通過小腸進入循環(huán)系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物須由[C]_____________系統(tǒng)排出。

3)除了圖中所示的系統(tǒng)外,還需要_____系統(tǒng)(寫出一個)的參與使各系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致,成為統(tǒng)一整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。(注:氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳)

(1)本實驗探究的是________________________________

(2)裝置B、C中質(zhì)量會增加的是________

(3)本裝置中選擇同種植物的目的是________________________

(4)該實驗還必須提供的環(huán)境條件是______________

(5)為了讓實驗結(jié)果更有說服力,還應(yīng)該怎么做?__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌和真菌能引起動植物和人患病,它們的生活方式是( 。

A. 寄生生活 B. 自養(yǎng)生活 C. 腐生生活 D. 共生生活

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【題目】下列陸生動物的身體結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)沒有關(guān)系的是(

A.蛇的角質(zhì)細(xì)鱗 B.烏龜?shù)?/span>盔甲 C.兔的膈肌 D.蝗蟲的外骨骼

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【題目】如右圖為花的基本結(jié)構(gòu)與傳粉方式示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.所有植物的每一朵花都是由①、②和③組成

B.①和③是一朵花的主要結(jié)構(gòu)

C.③的子房里有胚珠

D.圖中所示的傳粉方式為異花傳粉

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