精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
3．整個生物圈中，昆蟲分布最為廣泛．下列不屬于昆蟲共同特征的是（　�。�
A．兩對足B．身體分頭、胸、腹
C．兩對翅D．一對觸角，一對復眼

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．

解答 解：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角、一對復眼、一個口器，觸角具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對足、2對翅，A錯誤．
故選：A．

點評 解答本題的關鍵是知道昆蟲的主要特征，昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．英國化學家所說的“生命的燃燒現象”指的是（　�。�
A．生物體的呼吸作用B．生物體對食物的消化與吸收
C．生物體的運動過程D．生物體的生命活動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．良好的飲食習慣是健康的重要保證，你認為以下說法正確 的是（　�。�
A．為節(jié)省時間，吃飯時要狼吞虎咽B．吃飯時應該避免暴飲暴食
C．食物中含糖的成分要多D．青少年應多吃肥肉等高脂肪物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．兒童時期患佝僂病，主要是因為缺乏維生素D，影響了人體對含鈣和磷無機鹽的吸收．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病，此病主要通過患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播．本病主要診斷依據是：
①好發(fā)于夏秋季節(jié)．
②以兒童為主要發(fā)病對象，常在嬰幼兒集聚的場所發(fā)生，呈流行趨勢．
③臨床主要表現為初起發(fā)熱，白細胞總數輕度升高，繼之口腔、手、足等部位粘膜、皮膚出現斑丘疹及皰疹樣損害．
手足口病的預防口號是：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風．
（1）手足口病的病原體是：腸道病毒，易感人群主要是：兒童、嬰幼兒．
（2）“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風”屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑．
（3）發(fā)病初期白細胞的升高是人體的第二道防線在發(fā)揮作用．
（4）有些患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進行治療．其實，這種做法沒有科學道理．請利用生物學知識說明理由：抗生素只對細菌有效．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A．每日三餐要按時進餐，晚餐不能吃太飽
B．已變質的食物不能食用
C．飯后不宜進行劇烈的體育鍛煉，會抑制消化功能
D．鮮艷的蘑菇都含有毒的物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實線箭頭表示血液流動方向，虛線箭頭表示氣體運動方向，據圖回答下列問題．
（1）在心臟的四個腔中，⑥代表右心室，③代表左心房．
（2）圖中②指的是肺靜脈，⑧指的是主動脈．
（3）血液由⑥射出，流經①、②至③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，血液由④射出，流經⑧至⑤的循環(huán)途徑叫體循環(huán)．
（4）圖中A處進行著肺泡與血液之間的氣體交換，結果血液由靜脈血變成動脈血．B處進行著血液與組織細胞之間的氣體交換，結果血液由動脈血變成靜脈血．
（5）某紅細胞隨血液流動至A處時，其中的血紅蛋白與氧結合．請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用序號、字母和箭頭表示） A→②→③→④→⑦→⑧→B．
（6）人體消化吸收的主要場所是小腸，小腸吸收的營養(yǎng)物質經過怎樣的途徑到達A處毛細血管？（用序號、字母、箭頭、文字表示）．小腸→肝臟→⑩→⑤→⑥→①→A．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：
（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是cadb；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍．
（3）圖二是口腔上皮細胞模式圖，其中控制物質進出細胞的結構是[③]；與植物細胞相比，該細胞沒有細胞壁、葉綠體、液泡（寫一個即可）．
（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于泌尿系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．腎臟的作用是形成尿液
B．腎小管重吸收的主要物質是尿素和部分無機鹽
C．腎單位是腎臟的結構和功能單位
D．腎小球炎癥可能引起血尿的現象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案