Question

【題目】小明爸爸說“在我小的時候，田埂、地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在蚯蚓越來越少了�！毙∶飨腧球緸槭裁丛絹碓缴倌兀繒�不會是施了農(nóng)藥的原因呢？

（1）你覺得要探究清楚這個問題，應該設計有_____和_____的土壤為單一變量的對照實驗。

（2）蚯蚓的身體呈圓柱形，由許多_____的環(huán)形體節(jié)組成；辨別蚯蚓前后端的明顯標志是_____。

（3）蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因為蚯蚓依靠濕潤的體壁來進行_____。

（4）蚯蚓在局部一側裝有電極的T型迷宮內(nèi)，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向無電極一側的潮濕暗室。這是蚯蚓的_____（填：先天性行為或學習行為）。

Answer 1

【答案】有農(nóng)藥 無農(nóng)藥 相似的 環(huán)帶 呼吸 學習行為

【解析】

探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。蚯蚓的身體呈長圓柱形，有許多相似的環(huán)形體節(jié)構成的，稱為環(huán)節(jié)動物。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠。

（1）對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。小明想知道蚯蚓越來越少會不會是施了農(nóng)藥的原因呢？應該設計有農(nóng)藥和無農(nóng)藥的土壤為單一變量的對照實驗，其它的實驗條件相同。

（2）蚯蚓的身體呈長圓柱形，有許多相似的環(huán)形體節(jié)構成的，稱為環(huán)節(jié)動物。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠，所以辨別蚯蚓前后端的明顯標志是環(huán)帶。

（3）蚯蚓依靠濕潤的體壁呼吸，氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，蚯蚓之所以要保持濕潤的體壁，主要是因為蚯蚓依靠濕潤的體壁來進行呼吸。

（4）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。因此，蚯蚓在局部一側裝有電極的T型迷宮內(nèi)，經(jīng)過多次嘗試和錯誤后，能夠直接爬向無電極一側的潮濕暗室。這是蚯蚓的學習行為。