9．一位同學不慎患上甲型肝炎，他用過的碗筷屬于（　�。�
A．病原體B．易感人群C．傳染源D．傳播途徑

分析 答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)．

解答 解：傳染病是指由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病，病原體包括：細菌、病毒、真菌、寄生蟲等．傳染源指能夠散播病原體的人或動物．在此題中發(fā)病的肝炎患者能夠散播病原體，屬于傳染源；傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．對被污染的日常用品、餐具等立即進行消毒處理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分開，這樣做的目的是切斷傳播途徑，甲型肝炎傳播主要是經(jīng)糞口傳播途徑感染，即由病人的潛伏期或急性期糞便、血液中的甲肝病毒污染水源、食物、用具及生活密切接觸經(jīng)口進入胃腸道而傳播．因此按傳播途徑來分，甲型肝炎屬于消化道傳染病，他用過的碗筷屬于傳播途徑．
故選：D．

點評 傳染病有傳染性和流行性的特點，一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)生物界的遺傳現(xiàn)象．“一母生九子，連母十個樣”體現(xiàn)生物界的變異現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一，早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．
A．如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的，喝了沼澤的水就應得瘧疾．
B．設計讓人直接喝沼澤地里水，看是否患瘧疾的實驗．
C．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設被否定了．
D．到本世紀初，一位意大利科學家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾�。�
E．若干年后，一位英國醫(yī)生設計了一個巧妙的實驗：他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法．請回答
（1）以上屬于提出假設的過程是A，D．
（2）屬于制定計劃的過程是B，E．
（3）瘧原蟲生活在人體肝細胞和紅細胞中，大量破壞紅細胞，使人肝脾腫大，傳播瘧疾的是蚊子，由此可知沼澤地和瘧疾傳播的關系是蚊子幼蟲生長離不開水．
（4）E過程屬于探究實驗中實施計劃 和得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于達爾文自然選擇學說的敘述中，錯誤的是（　　）
A．生物一般具有很強的生殖能力
B．生物會為爭奪必須的食物和生存空間等進行生存斗爭
C．生物會積極主動的適應環(huán)境，因而發(fā)生有利的變異
D．在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．使用沒有成熟的清蘋果時，常感到酸，這是因為蘋果的果肉細胞中的（　�。┲泻兴嵝晕镔|(zhì)．
A．細胞質(zhì)B．細胞膜C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生物的細胞內(nèi)與生物的遺傳和變異有關的是（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“精子與卵細胞隨機結(jié)合”模擬實驗中，下列敘述正確的是（　�。�
A．3個黑色棋子模擬Y染色體，1個白色棋子模擬X染色體
B．放入標有“母親”紙袋中的2個黑色棋子模擬22對常染色體
C．從兩個紙袋中取出的棋子組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D．每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中，所用的鼠婦應該是（　　）
A．采自同一環(huán)境，個體大小差不多B．采自同一環(huán)境，個體大小隨機
C．采自多個環(huán)境，個體大小差不多D．采自多個環(huán)境，個體大小隨機

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小麥根尖細胞內(nèi)存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．染色體B．線粒體C．葉綠體D．線粒體和葉綠體

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