用低倍鏡觀察時(shí),視野內(nèi)所見的圖像時(shí)“上”,那么載玻片上的圖形是( )
A.“上” B.“下” C.“” D.“”
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
徐悲鴻“馬” 的奔放,給人以美的享受。下列哪一項(xiàng)不是這種動(dòng)物所有的特點(diǎn)
A胎生 B哺乳 C體內(nèi)受精 D體表被覆羽毛
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)下12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“春來(lái)江水綠如藍(lán)”是由于春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖的結(jié)果。這類植物主要是( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú) C.肉湯的多少 D.空氣的有無(wú)
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理①低倍鏡換成了高倍鏡 ②玻片向右下方移動(dòng)了 ③玻片向左上方移動(dòng)了
④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
A.②①④ B.③①④ C.③④① D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是科學(xué)探究的前提。下列不符合科學(xué)問(wèn)題的是( )
A.大雁何時(shí)南飛 B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中
C. 哪種月亮漂亮 D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種滅絕,這是由于生物具有的生物特性是( )
A.生殖 B.新陳代謝 C.遺傳變異 D.進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪一項(xiàng)操作是不正確的( )
A、用一只眼睛注視目鏡內(nèi),另一只眼睛緊閉
B、選用低倍物鏡
C、選用較大光圈
D、光線弱時(shí)選用凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為_________、胸部、_________。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是_________ 色,屬于保護(hù)色。
(3)體表的外骨骼的作用是_________和支持體內(nèi)柔軟的器官,還能起到防止體內(nèi) 。
(4)蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有_________ 對(duì)足,_________對(duì)翅。
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