【題目】下表為小明同學(xué)探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)的部分操作。他所探究的“外界條件”
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 瓶蓋的處理 | 溫度 |
甲 | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
乙 | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 低溫 |
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體檢時(shí),醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會(huì)使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制?
A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),患近視眼的學(xué)生越來(lái)越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )
A. 在視網(wǎng)膜前方,配戴凹透鏡
B. 在視網(wǎng)膜前方,配戴凸透鏡
C. 在視網(wǎng)膜后方,配戴凹透鏡
D. 在視網(wǎng)膜后方,配戴凸透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄的果實(shí)有紅色和黃色之分,這屬于( )
A.相對(duì)性狀 B.顯性性狀 C.隱性性狀 D.生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:
(1)請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將光合作用概念圖補(bǔ)充完整
① ② ③
(2)圖中【④】 是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ,它能使植物呈綠色。
(3)在實(shí)驗(yàn)中我們用 來(lái)檢驗(yàn)是否含有淀粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析并回答問題:
資料一:2017年3月10日出版的國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》,以封面的形式同時(shí)刊發(fā)了中國(guó)科學(xué)家的4篇研究論文! 由天津大學(xué)、清華大學(xué)和華大基因完成了4條真核生物釀酒酵母染色體的從頭設(shè)計(jì)與化學(xué)合成。這是繼合成原核生物染色體之后的又一里程碑式突破,開啟人類“設(shè)計(jì)生命、再造生命和重塑生命”的新紀(jì)元。
資料二:酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用。如圖表示日常生活中制作面包的基本過(guò)程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳)。
(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì)膨大,原因是其中的酵母菌能__。
(2)在觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中,要用_______對(duì)酵母菌進(jìn)行染色。
(3)在酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會(huì)檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖2所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。
(4)染色體主要是由____________構(gòu)成的,而且每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)是相對(duì)穩(wěn)定的。
(5)酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同于乳酸菌的最大特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇”這條食物鏈中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是
A. 太陽(yáng) B. 草 C. 蚱蜢 D. 食蟲鳥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖所示各部分的結(jié)構(gòu)名稱
①_______ ②_______ ③________
④________ ⑤________ ⑥________
(2)與植物繁殖后代有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))________
(3)圖中的②號(hào)結(jié)構(gòu)通常是由________組織、________組織、________組織、________組織構(gòu)成。
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