12.“便秘”能夠體現(xiàn)出消化道的哪一功能?( 。
A.胃具有吸收水、無機鹽和酒精的功能
B.大腸具有吸收水分的功能
C.大腸具有合成某些維生素的功能
D.小腸是營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所

分析 大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素;便秘是指排便次數(shù)減少、糞便量減少、糞便干結(jié)、排便費力等.

解答 解:食物經(jīng)過消化和吸收后剩下的食物殘渣,在大腸內(nèi)形成糞便,通過肛門排出體外;當(dāng)大腸的蠕動功能減弱、食物殘渣在大腸內(nèi)的停留時間增長,由于大腸對水分的吸收,使大便干結(jié),造成排出困難,即為便秘.因此“便秘“體現(xiàn)了大腸吸收水分的功能.
故選:B

點評 此題考查了大腸的功能:形成糞便、吸收水分、無機鹽和維生素.

練習(xí)冊系列答案
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2.織布鳥的筑巢行為屬于( 。
A.繁殖行為B.領(lǐng)域行為C.社群行為D.防御行為

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3.生物的主要遺傳物質(zhì)是( 。
A.有機物B.染色體C.DNAD.蛋白質(zhì)

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20.如圖表示三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況.由此推斷甲、乙、丙分別是( 。
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C.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉D.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

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7.在進行“親子鑒定”時常從血液中提取DNA,DNA主要來自血液中的( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A-E表示相關(guān)組織、器官或系統(tǒng),a-d表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程.請分析回答問題:
(1)淀粉在A系統(tǒng)內(nèi)最終被分解成葡萄糖進入B,①表示吸收過程.
(2)若C表示肺泡,則過程②是通過呼吸運動實現(xiàn)的;經(jīng)過B和組織細(xì)胞之間的氣體交換,血液中氧氣的含量增高.
(3)物質(zhì)d的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請分析回答下列有關(guān)人類活動對生物圈影響的問題:
(1)人口的增長對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生了巨大的影響.據(jù)推測,地球的人類承載能力大約是80億.為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制人口數(shù)量的增長.
(2)我國酸雨的主要成因是大量燃燒含含硫量高的煤高的煤.請舉出酸雨危害生物的一個實例:不利于植物吸收利用土壤中的養(yǎng)分(或影響水生生物生長發(fā)育;酸化水源,影響飲用,威脅健康;威脅植物的芽和葉,嚴(yán)重時使植物死亡等).下雨時,某同學(xué)收集了雨水,并用pH試紙測定其酸堿度是7,由此可知這場雨不是(填“是”或“不是”)酸雨.
(3)為了保護環(huán)境,在購買下列生活用品時,你會優(yōu)先選擇的是②④⑤.
①含磷洗衣粉  ②無磷洗衣粉   ③一次性紙杯  ④玻璃杯  ⑤可降解包裝袋  ⑥塑料包裝袋.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.受精作用發(fā)生在輸卵管內(nèi);胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)發(fā)育.在血液循環(huán)中,血液對動脈管壁的側(cè)壓力叫血壓.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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①一C   ②一D   ③一A  ④一B.

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