有一個(gè)同學(xué)，在夏季晴朗的一天中，分別于清晨、傍晚、深夜三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取同樣大小的三片綠葉，再將這三片綠葉放在酒精中隔水加熱，將葉綠素溶去，取出后用水沖洗，加碘液，顏色最深的葉片是什么時(shí)間摘取的？（　�。�
A、清晨B、傍晚C、深夜D、一樣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　　）
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物在陽(yáng)光下進(jìn)行的生理作用是（　�。�
A、光合作用B、光合作用和呼吸作用C、光合作用和蒸騰作用D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在晝夜溫差較大的地方所種的瓜果特別甜，如我國(guó)新疆地區(qū)的哈密瓜，主要原因是（　�。�
A、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)B、白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱C、白天呼吸作用強(qiáng)，晚上光合作用強(qiáng)D、白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是在不同溫度條件下測(cè)定某種植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度繪聲繪制成的曲線(xiàn)，試問(wèn)在光照強(qiáng)度相同時(shí)，對(duì)植物生長(zhǎng)最有利的溫度是（　�。�
A、t0-t1B、t1-t2C、t2-t3D、t3-t4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，常常往魚(yú)缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（　　）
A、水草可供魚(yú)食用B、水草能凈化水質(zhì)C、水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣D、水草能增加魚(yú)缸的美觀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下屬于光合作用的基本條件是（　�。�
A、光、氧氣、水B、二氧化碳、水C、光、二氧化碳、水D、無(wú)機(jī)鹽、水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、綠色植物所含葉綠體的器官在光下都能進(jìn)行光合作用B、柵欄組織內(nèi)含有的葉綠體較多C、葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官D、只有葉片才能在光下進(jìn)行光合作用

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