【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間通過______的關(guān)系，相互聯(lián)系，就形成了一條食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中很多條食物鏈彼此交錯形成了______。

【答案】吃與被吃 食物網(wǎng)

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)。

食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關(guān)系是非常復(fù)雜的。由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網(wǎng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的

D.有些真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界上瀕臨滅絕，被列為國家一級重點保護(hù)的爬行動物是（　�。�

A.大鯢B.龜C.揚子鱷D.壁虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸液時用一根橡膠皮管扎緊手腕，手背上鼓起的血管屬于

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是動物在自然界中的作用（ ）

A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.在生態(tài)平衡中有重要作用D.幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的搏動使血液在體內(nèi)不停地循環(huán)流動，以進(jìn)行物質(zhì)的運輸。人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物和激素在血液中的運輸主要依靠（ ）

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組動物中，屬于軟體動物的是（ ）

A.蛇、壁虎B.蝸牛、烏賊C.蚯蚓、魷魚D.蛔蟲、章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于魚的敘述，錯誤的是（ ）

A.魚的身體內(nèi)部都有由脊椎骨組成的脊柱

B.魚的身體分頭部、軀干部和尾部

C.魚用鰓呼吸，鰓的主要部分是鰓絲，鰓絲中密布毛細(xì)血管

D.魚生活在水中，可以通過鰭的劃動產(chǎn)生動力來游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”。鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有：

（1）身體呈_____型，可以減少空氣阻力。

（2）體表覆羽，前肢變成了_____。

（3）從肌肉看：_____發(fā)達(dá)，可牽動兩翼完成飛行。

（4）從骨骼看：有些骨輕、薄、堅固，長骨_____，可以減輕體重。

（5）從消化看：食量大，消化能力強，_____很短，不能儲存糞便。

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同步練習(xí)冊答案