20．鯨生活在水中，在動(dòng)物分類中屬于哺乳類，判斷的依據(jù)是什么？

分析 哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳；胎生．

解答 解：鯨雖然生活在水中，但鯨用肺呼吸，胎生哺乳，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是典型的哺乳動(dòng)物．
故答案為：哺乳；
依據(jù)：用肺呼吸，胎生哺乳，體腔內(nèi)有膈等（答對(duì)2點(diǎn)即可）

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道鯨魚屬于哺乳動(dòng)物而不是魚類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．可以作為衡量心臟工作能力一項(xiàng)指標(biāo)的是（　�。�
A．心率B．每搏輸出量C．心輸出量D．心動(dòng)周期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你簡(jiǎn)述植物細(xì)胞分裂的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．綠色植物直接或間接是其它生物的食物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[6]呼吸道和[7]肺組成的，其中前者是氣體進(jìn)出肺的通道．
（2）肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（3）北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有的特點(diǎn)是大而長(zhǎng)．請(qǐng)你分析原因是適應(yīng)環(huán)境，使進(jìn)入體內(nèi)的氣體變得溫暖濕潤(rùn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．艾滋病是由HIV引起的傳染病，它在全球廣泛傳播，每年因此而死亡的人數(shù)達(dá)幾百萬(wàn)之多，對(duì)HIV病毒描述正確的是（　　）
A．在寄生細(xì)胞里進(jìn)行繁殖B．有簡(jiǎn)單的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能夠獨(dú)立生活D．肉眼就能看到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．完成綠色植物光合作用的概念圖：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．根據(jù)“花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題．
（1）現(xiàn)有大、小兩個(gè)品種的花生果實(shí)若干，如何取樣？應(yīng)該隨機(jī)抽取一定量（建議不要少于30粒）的種子作樣本．
（2）測(cè)量工具為卡尺，測(cè)量時(shí)，應(yīng)測(cè)量花生果實(shí)長(zhǎng)軸的長(zhǎng)度．
（3）用坐標(biāo)紙繪制曲線圖時(shí)，如果水平軸為果實(shí)的長(zhǎng)度，那么縱軸應(yīng)為個(gè)數(shù)．
（4）從繪制好的曲線圖可以看出，大花生果實(shí)的長(zhǎng)度值多大于小花生果實(shí)的長(zhǎng)度值．大、小兩種花生的兩條曲線可能有交叉嗎？可能有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．
試管加入物質(zhì)
（各2毫升）		水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象
①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液
②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液
③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液
④淀粉+清水37℃10分鐘碘液
（1）在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）①號(hào)和②號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？
（3）③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案