12.細(xì)胞甲最可能是( 。
A.蠶豆葉肉細(xì)胞B.洋蔥表皮細(xì)胞C.人口腔上皮細(xì)胞D.人神經(jīng)細(xì)胞

分析 由細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì),⑤液泡,⑥葉綠體.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如下表:

相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、營養(yǎng)方式:自養(yǎng)
動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體和液泡、營養(yǎng)方式:異養(yǎng)

解答 解:植物細(xì)胞中有而動(dòng)物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此,圖甲是動(dòng)物細(xì)胞,圖乙是植物細(xì)胞.蠶豆葉肉細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞都是植物細(xì)胞,人的神經(jīng)細(xì)胞有突起,所以細(xì)胞甲最可能是人口腔上皮細(xì)胞.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下面材料,回答問題:我國部分省市近期出現(xiàn)了數(shù)例人感染H7N9型禽流感的確診病例,這是H7N9病毒首次在人身上發(fā)現(xiàn),過去只在動(dòng)物間傳播,但目前還沒有人與人之間的傳播.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.(2)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜,食用禽肉蛋時(shí)充分煮熟.(3)生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.科學(xué)家們針對(duì)這次禽流感疫情正在加緊研制疫苗
(1)引起禽流感的病原體是H7N9型病毒,這種病原體在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同,其顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源.H7N9禽流感之所以稱為傳染病,是因?yàn)樗哂袀魅静,是因(yàn)樗哂袀魅拘院土餍行缘奶攸c(diǎn)
(3)專家建議普通人應(yīng)該保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于保護(hù)易感人群;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于切斷傳播途徑
(4)科學(xué)家們一旦成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們接種后,可以獲得特異性免疫
(5)為防治H7N9型禽流感,某些同學(xué)自己購買了板藍(lán)根沖劑,其包裝上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”).
(6)易感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是C.
A.醫(yī)生     B.農(nóng)民     C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者     D.司機(jī).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.化石之所以能證明生物的進(jìn)化,根本原因是(  )
A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡
B.地殼巖石的形成有一定的順序
C.各類生物的化石在地層里出現(xiàn)有一定的順序
D.化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.引起流感的病原體是( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.寄生蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蕨類植物與苔蘚植物的主要區(qū)別是( 。
A.有無真正的根B.是否靠孢子繁殖后代
C.有無根、莖、葉的分化D.是否多數(shù)生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是鯽魚結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)觀察并回答問題.
(1)鯽魚的身體呈梭形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有黏液,這可以減小游泳時(shí)水的阻力.
(2)鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線,側(cè)線是一各特殊的感覺器官,它和神經(jīng)相連,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用.
(3)鯽魚的呼吸器官是鰓,上面分布著豐富的毛細(xì)血管,有利于進(jìn)行氣體交換.
(4)圖中①是鰾,里面充滿氣體,能夠調(diào)節(jié)魚體在水中所受浮力的大小,使魚能夠停留在不同水層.
(5)鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于人體的敘述不正確的是( 。
A.組成人體的最小的單位是細(xì)胞B.人體由八大系統(tǒng)組成
C.人體的腦和椎管內(nèi)的脊髓相連D.人體的腔分胸腔和腹腔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)生物的某些特征將生物分門別類,就是生物分類.生物學(xué)家進(jìn)行生物分類的依據(jù)是生物相似的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程圖解,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)圖中的①代表的酶是唾液淀粉酶.淀粉的化學(xué)性消化場所是口腔、小腸,淀粉化學(xué)性消化的最后產(chǎn)物④是葡萄糖.
(2)圖中的⑤代表的酶是胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化場所是胃、小腸.
(3)其中③⑦代表的消化液中含有多種消化酶,是由胰腺腸腺分泌的.
(4)⑨代表的消化液是膽汁,是由肝臟分泌的,從“脂肪”--“脂肪微!睂儆谖锢硇韵

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