【題目】到海邊去游玩時(shí)，我們喜歡在河灘上拾貝殼，捉螃蟹。具有貝殼的動(dòng)物和螃蟹分別屬于（ ）

A. 無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物和線形動(dòng)物

C. 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】C

【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。節(jié)肢動(dòng)物的特征為身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲(chóng)、蜈蚣、螃蟹等。

軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10多種，但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等，所以具有貝殼的動(dòng)物是軟體動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，有的分為頭、胸、腹，如昆蟲(chóng)；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等；體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用；觸角和足也分節(jié)，螃蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）魚(yú)能生活在水中，主要是靠_______呼吸，靠______游泳。

（2）兩棲的動(dòng)物主要特征：幼體生活在_____中，用_____呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體，成體水陸兩棲生活，用____呼吸，同時(shí)用_____輔助呼吸。

（3）海龜也用_____呼吸，卵生，是______動(dòng)物。

（4）鳥(niǎo)類的主要特征：體表被覆羽毛，前肢變?yōu)?/span>______，骨中空，用______呼吸，________輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。

（5）海豚、鯨、海豹用______呼吸，胎生、哺乳，屬于__________動(dòng)物，不屬于魚(yú)類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包提出問(wèn)題、______、______、______和表達(dá)、交流等方面。其中對(duì)問(wèn)題的一種可能解釋是指_____。在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持______的科學(xué)態(tài)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某木糖醇口香糖的廣告詞提到：木糖醇能抑制造成齲齒的細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖．小王想探究這種說(shuō)法是否屬實(shí)，他設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟1：遨請(qǐng)10位齲齒患者參與實(shí)驗(yàn)，并將他們平均分成甲、乙兩組；

步驟2：甲組在飯后咀嚼木糖醇口香糖，乙組不咀嚼口香糖；

步驟3：制備11份適合細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖的培養(yǎng)基并編號(hào)；

步驟4：將培養(yǎng)基同時(shí)如何處理；

步驟5：用10根無(wú)菌棉棒分別擦取甲、乙兩組參與者的口腔內(nèi)部，然后分別在10份冷卻后的培養(yǎng)基上輕輕涂抹；剩余的一份培養(yǎng)基不做處理．

步驟6：把11份培養(yǎng)基放在同一恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察并統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中的什么 ．

（1）請(qǐng)將步驟4，6填完整．步驟4：________；步驟6：________

（2）不做處理的培養(yǎng)基在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________ ．

（3）小王的實(shí)驗(yàn)方案中兩處明顯不足，請(qǐng)找出并改進(jìn)：①________ ， ②________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是（ ）

A. 胎盤B. 臍帶C. 子宮D. 羊水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前海洋魚(yú)類日益減少，有些種類甚至面臨消失，主要原因是（　　）

A. 魚(yú)類食物短缺

B. 海洋魚(yú)類產(chǎn)量過(guò)低

C. 人類過(guò)度捕撈

D. 人類過(guò)度捕撈以及環(huán)境污染嚴(yán)重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題。

（1）受精卵只有到達(dá)母體子宮才開(kāi)始進(jìn)行分裂和分化。（_______）

（2）進(jìn)入青春期，腦的質(zhì)量迅速增加，腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能卻不斷分化、發(fā)展和完善。（________）

（3）我們吃進(jìn)去的所有物質(zhì)都能為人體生命活動(dòng)提供能量。（________）

（4）口腔中牙齒的咀嚼、舌的攪拌的過(guò)程不屬于對(duì)食物的消化。（________）

（5）菜市場(chǎng)的豬小腸一般比豬大腸顏色要紅些，這與小腸的毛細(xì)血管更豐富有關(guān)。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 顯微鏡中物鏡和目鏡都具有放大功能

B. 視野中看到的物像不清晰時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 對(duì)光時(shí)使用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

D. 觀察的實(shí)驗(yàn)材料必須是薄而透明的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為包括動(dòng)物的________（如豹的________、魚(yú)的________、蛇的________、鳥(niǎo)的________等），以及動(dòng)物的________、________和其他所有________．

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