1．當(dāng)羚羊聽(tīng)見(jiàn)異常聲響后會(huì)迅速奔逃，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的重要特征之一是（　�。�
A．有一定的結(jié)構(gòu)B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．需要從外界獲取物質(zhì)和能量D．能由小長(zhǎng)大

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

解答 解：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，“羚羊聽(tīng)見(jiàn)異常聲響后會(huì)迅速奔逃”，說(shuō)明生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生物特征． 
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：1號(hào)試管變藍(lán)，2號(hào)試管不變藍(lán)
B．此實(shí)驗(yàn)的自變量是：唾液的有無(wú)
C．此實(shí)驗(yàn)無(wú)對(duì)照組
D．1號(hào)和2號(hào)的試管中淀粉用量是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．大雨過(guò)后，可以看到許多蚯蚓爬到地面上來(lái)，這是由于（　�。�
A．蚯蚓喜歡水多的環(huán)境B．雨后地面上食物較多
C．洞穴內(nèi)太干燥D．土壤中缺氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．觀察時(shí)，將玻片用壓片夾固定后，首先要從面看著（　�。缓筠D(zhuǎn)動(dòng)（　�。�，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近玻片為止．以下答案正確的是（　�。�
A．側(cè)面[④]目鏡[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．正面[④]目鏡[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺
C．正面[②]物鏡[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋D．側(cè)面[②]物鏡[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．變形蟲(chóng)B．含羞草C．草履蟲(chóng)D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)成熟的西瓜中有很多種子，這說(shuō)明西瓜的一朵雌花中有（　�。�
A．一枚雄蕊B．一個(gè)胚珠C．很多個(gè)胚珠D．很多個(gè)子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．長(zhǎng)期以精米、精面為主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易潰瘍（俗稱(chēng)“爛嘴”的原因是人體內(nèi)缺乏（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．無(wú)機(jī)鹽D．維生素B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)出一個(gè)植物體，主要原因是種子種具有胚．
（2）植物利用根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）從土壤中吸收水，葉片合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到植物體的其他器官．
（3）若干旱造成玉米減產(chǎn)，其原因是光合作用（生理活動(dòng)）受到影響，次生理活動(dòng)在細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行．
（4）彩色玉米是通過(guò)有性生殖的方式培育的，有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異變異，有利于生物的進(jìn)化．
（5）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（6）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，其他條件和設(shè)置都相同．
（7）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需要改變的是移走小燒杯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在控制“非典”的過(guò)程中，將非典病人隔離是為了（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．增強(qiáng)病人免疫力

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同步練習(xí)冊(cè)答案