【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中,錯誤的是( )
A.先天性行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的
B.學(xué)習(xí)行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的
C.學(xué)習(xí)行為不能遺傳給后代
D.學(xué)習(xí)行為比先天性行為高等
【答案】A
【解析】
根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動物,學(xué)習(xí)能力不同。
A、先天性行為是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的,是不學(xué)而能的,不會消退的,A錯誤。
B、學(xué)習(xí)行為是暫時的,是可以遺忘的,B正確。
C、學(xué)習(xí)行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)作用獲得,不能遺傳,C正確。
D、動物通過后天的學(xué)習(xí),大大提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力,所以學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的,動物的先天性行為是動物生存的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高等的行為,D正確。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸是動物重要的生理特征。下列有關(guān)生物呼吸的敘述,正確的是
A.草履蟲通過收集管和伸縮泡呼吸,攝入氧氣,排出二氧化碳
B.與呼吸功能相適應(yīng),蚯蚓的體壁、鯽魚的鰓都密布著毛細(xì)血管
C.家鴿飛行時,每次呼吸都會在肺和氣囊中分別進(jìn)行二次氣交換
D.人的肋間肌和膈肌收縮使得胸腔容積縮小,肺收縮,完成呼氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列各項措施中,不屬于生物防治的是
A.用寄生蜂防治美國白蛾B.用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲
C.用青蛙消滅蝗蟲D.用麻雀控制蝗蟲數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有甲、乙、丙、丁的標(biāo)簽,在4個罐頭底各放2張紙巾,在紙巾上均勻地放上10粒綠豆子,其它操作及結(jié)果如下:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 陽光下 | 陽光下 | 陽光下 | 陽光下 |
溫度(℃) | 23 | 5 | 23 | 23 |
紙巾干濕狀態(tài) | 潮濕 | 潮濕 | 浸沒種子 | 干燥 |
發(fā)芽率 | 90% | 0 | 0 | 0 |
(1)甲號瓶與乙號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(2)甲號瓶和____號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。該對照實驗的對照組是_____號 。
(3)甲號和丁號瓶的實驗結(jié)果說明______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)甲號瓶中有1粒種子未萌發(fā),原因可能是種子______。
(5)測種子萌發(fā)率時,為使實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,做多組實驗得到多個萌發(fā)率,要______。
(6)幼苗是由種子的_____發(fā)育而來的。種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是胚中的______。綠豆種子在萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于______。
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【題目】蝗蟲身體表面包裹著堅韌的外骨骼,下列哪一項不屬于外骨骼的作用( )
A.保護(hù)的作用B.外骨骼可以隨著蝗蟲的身體長大而長大
C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.限制身體的發(fā)育和長大
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【題目】比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系,下列說法錯誤的是( )
A.都必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活B.只有病毒沒有細(xì)胞壁
C.病毒只能寄生在活細(xì)胞中D.細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核
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【題目】春種一粒粟,秋收萬顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實驗,請回答問題:
組別 | 種子數(shù) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 18 |
(1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的______發(fā)育而來。
(2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”,可選用______兩組構(gòu)成對照實驗。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是______。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少______。
(4)綠豆種子萌發(fā)時,最先突破種皮的是_____。所需的有機(jī)物來自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實驗?_____。
(5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是______。
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