9.一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是(  )
A.花托和花柄B.花冠C.花萼D.雄蕊和雌蕊

分析 一朵完整花的結(jié)構(gòu):①花藥(內(nèi)有花粉)、②花絲、③花瓣(組成花冠)、④萼片(組成花萼)、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房(將來發(fā)育成果實)⑨花托,①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊.

解答 解:植物完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為:

可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊(合稱花蕊).
故選:D

點評 雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟示意圖,請觀察思考后回答問題.

(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是B→E→A→D→C(填字母).
(2)該實驗中,1號試管是用作對照的.
(3)實驗結(jié)果:2號試管里的漿糊未變成藍色,這說明了唾液中的唾液淀粉酶已經(jīng)將淀粉分解了.
(4)把水浴溫度換為100℃,加碘后1號試管現(xiàn)象變藍,2號試管現(xiàn)象變藍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.為了保護喜馬拉雅山的生態(tài)環(huán)境,到喜馬拉雅山進行火炬?zhèn)鬟f的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山,還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山,這是因為喜馬拉雅山地區(qū)( 。
A.缺少生產(chǎn)者B.沒有消費者
C.分解者很少D.缺乏必要的生活設(shè)施

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17.請將下列生態(tài)系統(tǒng)的名稱與相應(yīng)的特征用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

4.生物體由小長大,是細胞分裂的結(jié)果.×.(判斷對錯)

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14.過度繁殖、生存斗爭、自然選擇三者的關(guān)系依次是(  )
A.原因、結(jié)果、手段B.手段、原因、結(jié)果C.手段、結(jié)果、原因D.原因、手段、結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.一位B型血的病人急需輸血急救,從血庫中取血時首選的是( 。
A.A型血B.AB型血C.B型血D.O型血

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗中,要用低倍顯微鏡觀察,在找到一些管徑最細的毛細血管后,觀察血液流動及血管情況.觀察到毛細血管內(nèi)血流速度最慢.紅細胞單行通過.同時觀察到這些毛細血管是由動脈血管分支而來,它最終又匯入靜脈血管.觀察過程中,應(yīng)時常用滴管往棉絮上滴水以保持濕潤.實驗結(jié)束,把小魚放回魚缸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列腔腸動物中,都生活在海洋中的是( 。
A.水母、海蜇、?B.水螅、水母、海蜇C.水螅、水母、?D.水螅、海蜇、?

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同步練習(xí)冊答案