3.下列生物中,有細胞壁但無成形細胞核的是(  )
A.病毒B.霉菌C.酵母菌D.細菌

分析 細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核,細菌沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域.

解答 解:選項中的酵母菌、霉菌屬于真菌有成形的細胞核.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu). 細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.可見D符合題意.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌真菌的結(jié)構(gòu),是一道基礎性題目,比較容易解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:( 注意:括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字 )

(1)甲、乙兩圖比較,甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是:對細胞起保護和支持作用的是[①]細胞壁.由此看出甲圖代表的是一個植物細胞.
(2)[②]細胞膜對細胞也起保護作用,它還能進行物質(zhì)交換.
(3)[③]是細胞核,控制細胞生命活動,里面含有遺傳物質(zhì).
(4)細胞的許多生命活動是在[④]細胞質(zhì)中進行的,甲中有許多綠色的小顆粒葉綠體它是植物進行光合作用的場所.
( 5)吃西瓜時有很多汁液來自于液泡中的細胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)蚯蚓與人類的關(guān)系的敘述中,有可能對生產(chǎn)活動造成危害的是( 。
A.能改良土壤并提高土壤的肥力B.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和品
C.蚯蚓會吞食植物的根系D.可以利用蚯蚓來處理有機廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.按照體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱,可以把動物分為兩個類群:無脊椎動物和脊椎動物動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是幾種常見的動物,請根據(jù)圖回答下列問題

(1)A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是體壁,B動物的呼吸器官是鰓
(2)屬于水生到陸生過度類型的脊椎動物是C(請?zhí)顖D中字母代號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.動物的生活環(huán)境不同,其運動方式也不盡相同.如鯉魚和貓頭鷹的主要運動方式分別是(  )
A.奔跑、蠕動B.飛行、攀援C.游泳、飛行D.跳躍、爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請據(jù)表回答問題:
瓶子編號種子的數(shù)量/粒種子所處的環(huán)境
(其他條件均適宜)
A2少量水,20℃
B2無水,20℃
C2少量水,-10℃
D2能將種子淹沒的水,20℃
(1)用A、B號瓶進行對照,所探究的問題是水是種子萌發(fā)需要的條件嗎?.
(2)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用A、C瓶做對照實驗.
(3)A號瓶預期的實驗結(jié)果是種子萌發(fā),D號瓶預期的實驗結(jié)果是種子不萌發(fā).據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)指出本實驗設計中的一處不足:種子的數(shù)量太少.
(5)為測定種子的發(fā)芽率,應該讓待測種子處在與上表甲瓶子相同.
(6)種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身的子葉或胚乳(結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.從構(gòu)成生物體的細胞數(shù)目多少來分,可將生物分為單細胞生物和多細胞生物.草履蟲整個身體是由一個細胞構(gòu)成的,它的生命活動都在這一個細胞內(nèi)完成,它屬于( 。
A.植物B.多細胞動物C.單細胞動物D.病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某小組的同學圍繞著標本室里的一些標本展開研究和討論.請根據(jù)提示回答下列問題:

(1)圖A、B是某動物頭部骨骼展示牙齒標本的一部分,如果在兔和狼兩者中選擇:圖A是兔的牙齒,圖B是狼的牙齒
(2)標出圖B中數(shù)字所示的牙齒名稱:1門齒,2臼齒,3犬齒.
(3)圖C是鳥的骨骼標本,龍骨突很容易看出,為適應飛行,附著在其上的發(fā)達的胸肌為飛行提供充足的動力.另外,鳥的身體呈流線型,可以減少空氣阻力,飛行器官發(fā)達,前肢變成了翼
(4)圖D展示的是鳥的呼吸系統(tǒng),其中具有輔助呼吸作用的是[2]氣囊.

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