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13．消化系統中，消化和吸收的主要場所是（　�。�
A．胃B．小腸C．大腸D．食道

分析 消化系統由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；
小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所．

解答 解：人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．
故選：B．

點評 解題的關鍵是知道小腸的結構與消化功能相適應的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中，圖1是顯微鏡的結構示意圖，圖2中的A、B為顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞．請回答：

（1）使用顯微鏡觀察時，先要轉動[11]粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[④]物鏡．
（2）如果觀察過程中，發(fā)現視野過暗，應調節(jié)[⑦]遮光器遮光器和[⑨]反光鏡．
（3）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物象，可以調節(jié)[12]細準焦螺旋，使物象更加清晰．如要觀察的物象位于視野的左上方，應將裝片向左上方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
（4）圖2中A、B兩圖，你認為出現氣泡的是A圖，若要避免此類現象的發(fā)生，制片時應如何操作？用鑷子夾起蓋玻片．使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的放下，蓋在要觀察的材料上．
（5）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（6）與圖2中的細胞相比，洋蔥根尖細胞特有的結構有細胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．俗話說“是藥三分毒”，下列關于安全用藥的說法中正確的是（　　）
A．抗生素包治百病B．服藥劑量越大，療效越快
C．進口藥療效一定比國產好D．用藥前應仔細閱讀說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．探究實驗的同一個實驗，如果實驗條件都相同則做一次實驗就可以．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．請不要在孕婦身旁吸煙，有害物質會通過孕婦影響胎兒．孕婦和胎兒之間聯系的“紐帶”是（　�。�
A．胎盤B．羊水C．子宮D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物的生殖分有性生殖和無性生殖．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，“插柳”采取的方法是無性生殖中的（　�。�
A．嫁接B．分根C．扦插D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．人體內有兩大類腺體，一類是通過有導管的腺體叫外分泌腺，另一類腺體沒有導管，分泌物直接進入毛細血管里，這類腺體叫內分泌腺．胰腺分泌的腺液通過胰管輸送到十二指腸．胰腺中散布著許多腺胞團，叫胰島，它所分泌的物質叫胰島素，若分泌不足時，會造成血糖濃度過高，有一部分從尿中排出，形成糖尿，可通過注射胰島素制劑來治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列觀點中，你認為正確的是（　　）
A．腎臟可以排毒，所以它不會受到病菌的侵害
B．體內的廢物都是溶解在水中形成尿液排出體外的，我們必須大量飲水，越多越好
C．女性尿道較短，尿道鄰近陰道，所以更應該注意泌尿系統的衛(wèi)生，以免引起腎盂腎炎
D．膀胱能大量貯存尿液，所以來不及排尿，經常憋尿對健康沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為腎單位的結構示意圖據圖回答：
（1）圖中①所示的結構是腎小球；在①②處發(fā)生過濾作用后形成原尿；
（2）圖中③所示的結構是腎小管；在此發(fā)生重吸收作用后形成尿液，該作用吸收了大部分的水、少部分的無機鹽和幾乎全部的葡萄糖．

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