3.2016年7月初,臺風(fēng)“尼伯特”重創(chuàng)福建,許多景觀植物遭到破壞.園林工人補栽較大的綠化樹木時,常給綠化樹“掛吊瓶”,以幫助樹木補充水和無機(jī)鹽,提高其成活率.“掛吊瓶”時針頭應(yīng)插入到樹干(莖)的( 。
A.樹皮表層B.篩管C.導(dǎo)管D.形成層

分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓,體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的.篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.

解答 解:木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中.
故選:C

點評 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究.如表是他們的實驗過程,請分析回答:
組別實驗對象實  驗  方  法測量并記錄
115只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組.飼喂普通食物小白鼠的體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由垂體分泌的.
(2)表中1號組和3號組形成一組對照實驗,變量是生長激素,增設(shè)2號組是為了探究口服生長素是否有效.
(3)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第3組的數(shù)值最大,第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等則該實驗的結(jié)論是注射生長激素能促進(jìn)生長發(fā)育,口服無效.
②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第1組的數(shù)值最小,則該實驗的結(jié)論是注射或口服生長激素均能促進(jìn)生長發(fā)育.
(4)生長激素是一種蛋白質(zhì).如果口服,會被消化分解成氨基酸而失效.
(5)性激素是一種固醇類化合物,在人體內(nèi)不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?不能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中,胚胎發(fā)育的主要場所是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.中醫(yī)大夫給病人診病時要先“把脈”,部位通常是在(  )
A.股動脈B.頸動脈C.肱動脈D.橈動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.心臟內(nèi)房室瓣和動脈瓣的定向開啟,保證血液流向為( 。
A.靜脈→心室→心房B.心房→心室→靜脈C.心房→心室→動脈D.心室→心房→動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某校生物興趣小組探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗,據(jù)此回答問題. 
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):水對種子的萌發(fā)有影響.
(3)設(shè)計實驗:
①取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
②將飽滿的大豆種子各20粒,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi).
③設(shè)置對照實驗:(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿A,乙培養(yǎng)皿B.
A.加適量水B.不加水C.水淹沒種子
④每日定時觀察其變化情況,并記錄.
(4)實驗現(xiàn)象:
甲培養(yǎng)皿種子萌發(fā);乙培養(yǎng)皿種子不萌發(fā).
(5)實驗結(jié)論:種子萌發(fā)需要適量的水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)請寫出圖中四種微生物的名稱:
①酵母菌;②細(xì)菌;③蘑菇;④噬菌體
(2)下面是對四種微生物特征的描述,請在后面的橫線上填寫該種微生物對應(yīng)的標(biāo)號.
A.菌體由許多菌絲構(gòu)成:③.
B.個體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成:④.
C.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核:②.
D.能進(jìn)行出芽生殖:①.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( 。
A.體表外有外骨骼B.身體分節(jié)
C.身體由頭、胸、腹構(gòu)成D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.在心房和心室之間以及心室和動脈之間有“瓣膜”結(jié)構(gòu),“瓣膜”的作用是加快血液流動×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案