A. | 伸長(zhǎng)區(qū) | B. | 根冠 | C. | 分生區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方.
成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
解答 解:A、伸長(zhǎng)區(qū)是生長(zhǎng)迅速,是根伸長(zhǎng)最快的部位;
B、根冠主要具有保護(hù)作用;
C、分生區(qū)能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;
D、成熟區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位.
所以,大豆的根尖細(xì)胞分裂最快的部位是“分生區(qū)”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物 | 節(jié)肢動(dòng)物 | 昆蟲 | 蟬 |
B | 植物體 | 器官 | 組織 | 細(xì)胞 |
C | 生物 | 動(dòng)物 | 腔腸動(dòng)物 | 水螅 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 生產(chǎn)者 | 消費(fèi)者 | 分解者 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是受精卵,也可能是未受精卵 | B. | 受精卵 | ||
C. | 未受精卵 | D. | 胚胎已經(jīng)發(fā)育的卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小體有濾過作用 | B. | 腎小管有重新吸收作用 | ||
C. | 腎小囊有收集尿液的作用 | D. | 膀胱有貯尿的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×和 40× | B. | 10×和 10× | C. | 5×和 10× | D. | 5×和 40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡 | B. | 目鏡 | C. | 反光鏡 | D. | 轉(zhuǎn)換器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化石為研究生物進(jìn)化提供最直接可靠的證據(jù) | |
B. | 生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化 | |
C. | 在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等的化石 | |
D. | 根據(jù)始祖鳥化石推測(cè)鳥類可能由爬行類進(jìn)化而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不適應(yīng)環(huán)境變化的變異 | B. | 不遺傳的變異 | ||
C. | 適應(yīng)環(huán)境變化的變異 | D. | 遺傳的變異 |
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