下列說法正確的是( )
A.調(diào)查過程中應(yīng)盡量記錄自己喜歡的生物,不喜歡的不記或少記
B.調(diào)查時(shí)看見自己滿意的東西就應(yīng)該采集回來
C.為了采到合適的標(biāo)本,到偏僻的地方冒一下險(xiǎn)也是可以的
D.調(diào)查過程中要認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
隨著暑期的接近,同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形,如右圖有兩個(gè)可愛的小寶寶:天使和帥哥,由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧!
(1)小天使這幾天患了瘧疾,在熟睡時(shí),一只蚊子叮咬了他,然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥,結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾.在傳染病傳播的過程中,小帥哥屬于 ,致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲屬于 .
(2)瘧疾在人群中傳播,它具有 和 等特點(diǎn).
(3)小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗,接種的疫苗實(shí)際上就是 ,它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生 ,以達(dá)到預(yù)防的目的.這種免疫類型屬于 免疫.
(4)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對(duì)“天使”進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于 ;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于 .
(5)同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí),從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施 .
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.3線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物,因此,可利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是( )
A.為蚯蚓提供豐富的營(yíng)養(yǎng) B.讓蚯蚓更快地生長(zhǎng)繁殖
C.節(jié)省蚯蚓的飼料開支 D.減少有機(jī)垃圾,保護(hù)環(huán)境
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.2腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)腔腸動(dòng)物的說法中正確的是( )
A.有口無肛門是腔腸動(dòng)物的主要特征 B.海葵、絳蟲等屬于腔腸動(dòng)物
C.所有的腔腸動(dòng)物都生活在海水中 D.所有的腔腸動(dòng)物都生活在淡水中
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.2腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是( )
A.渦蟲 B.血吸蟲
C.珊瑚蟲 D.華枝睪吸蟲
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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級(jí)上冊(cè):第一單元4.1田野動(dòng)物調(diào)查 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.首先制定調(diào)查方案 B.記錄要客觀真實(shí)
C.隨意到野外進(jìn)行 D.仔細(xì)觀察
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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:生物圈中有哪些綠色植物(解析版) 題型:選擇題
腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀察植物來栽培。下列措施最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是( )
A.放在背陰處,多澆水 B.放在向陽處,多澆水
C.放在背陰處,少澆水 D.放在向陽處,少澆水
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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓(xùn)練:生物圈中有哪些綠色植物(解析版) 題型:選擇題
綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài),它為大地增綠,為人間添彩,下列沒有根、莖、葉分化的是( )
A海帶 B.墻蘚 C.地錢 D.腎蕨
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級(jí)下第四章:人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(3)生物卷(解析版) 題型:選擇題
靜脈瓣的作用是( )
A.保護(hù)靜脈血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流動(dòng) D.減少血液對(duì)靜脈壁的壓力
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