通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（ ）

A、細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

B、細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C、細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

D、細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濱州部分學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要依靠（ ）

A．關(guān)節(jié)的變化 B．關(guān)節(jié)的牽拉 C．骨骼肌的牽拉 D．軀體位置的變化

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊第二十九中學(xué)七年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別（ ）

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C．二者均收縮 D．二者均舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物象是（ ）

A．“b” B．“ p” C．“q” D．“d”

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的物象不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）

A．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．光圈 D ．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山縣黃坌老區(qū)學(xué)校七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 ( )

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)陽(yáng)山縣黃坌老區(qū)學(xué)校七年級(jí)上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，須將蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后才輕輕地蓋上，其主要目的是 （ ）

A．避免生物材料移動(dòng)

B．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C．防止水溢出影響觀察并損壞顯微鏡

D．增強(qiáng)透明度

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北麻城張家畈中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖某片森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中的食物鏈共有___________條。食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的____________________的關(guān)系建立起來(lái)的。

（2）有一段時(shí)間，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥(niǎo)類，造成______________大量繁殖，結(jié)果對(duì)森林造成了一定的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________________的能力有限度的。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終的來(lái)源于____________。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種不易分解的有毒物質(zhì)的污染，有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈的積累，最終_______體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

電鰻可以通過(guò)釋放生物電來(lái)攻擊來(lái)犯之?dāng)�，其釋放電能的直接能量�?lái)源是 。

A．太陽(yáng)能 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．光合作用 D．ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案