圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答。

(1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 。與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3] 細(xì)胞膜和[4] ,但沒(méi)有 ,所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

(2)圖1中[ 1 ]是 ,對(duì)細(xì)菌有一定的保護(hù)作用;能夠使細(xì)菌在水中游動(dòng)是[6]

(3)大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者,參與自然界的 循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于生物的是( )。

A.機(jī)器人 B.珊瑚蟲 C.石鐘乳 D.珊瑚礁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)是生物的多樣性( )1.生物種類的多樣性 2.生物數(shù)量的多樣性 3.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 4.生物基因的多樣性

A.1.2.3 B.2.3.4 C.1.3.4 D.1.2..4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷(解析版) 題型:選擇題

同一綱的生物,它們一定屬于( )

A.同一屬 B.同一門 C.同一種 D.同一科

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷(解析版) 題型:選擇題

北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸,春水綠于染”及唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群是( )

A.藻類植物和苔蘚植物 B.藻類植物和蕨類植物

C.苔蘚植物和蕨類植物 D.蕨類植物和被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、 和螺旋菌。

(2)細(xì)菌被稱為原核生物,是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有 。

(3)圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有 作用。

(4)大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是( )

A.營(yíng)寄生生活 B.能繁殖后代

C.有細(xì)胞壁 D.用電子顯微鏡才能觀察到

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省上饒市九年級(jí)上學(xué)科競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的胚后發(fā)育過(guò)程中,生長(zhǎng)速度最快的時(shí)期是( )

A.幼兒前期 B.幼兒期 C.童年期 D.青春期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷(解析版) 題型:選擇題

在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的過(guò)程中,下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之積

B.用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

C.在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈是細(xì)胞

D.用碘液染色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案