亚洲日本va一区二区sa,97人人模人人爽人人喊谢绝,欧美亚洲另类自拍偷在线拍

<span id="qawl4"></span>

17．植物莖的結構從內到外的順序依次是（　　）

	A．	木質部-形成層-髓-韌皮部-樹皮		B．	髓-形成層-木質部-韌皮部-樹皮
	C．	髓-韌皮部-木質部-形成層-樹皮		D．	髓-木質部-形成層-韌皮部-樹皮

分析木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．

解答解：木質莖結構如圖：

木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．其中維管束由韌皮部、形成層和木質部組成，形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織，形成層細胞能不斷地側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使樹干不斷地生長加粗．
故選：D．

點評解題的關鍵是知道木本植物莖的結構．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關生物進化的敘述中正確的是（　�。�

	A．	化石為生物進化提供了唯一證據
	B．	“始祖鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據
	C．	生物進化遵循從無到有，從小到大的規(guī)律
	D．	科學家發(fā)現，越簡單、越低等的化石總是出現在越晚的地層里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．吃飯時不宜隨意大聲說笑．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景．
小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”…
（3）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)．
（4）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態(tài)結構特征身體呈流線型，減小阻力；長骨中空，減輕身體重量（答兩點）
（5）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．濟南大明湖景色優(yōu)美，某校生物興趣小組的同學去考察，發(fā)現湖內生活著水草、蓮藕、魚、鴨子等生物．下面是這些同學對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（　　）