19．結(jié)合如圖所示實驗過程，請分析并回答下列問題：

（1）在D步驟實驗過程中2號試管加碘液后顏色不變藍（填“變藍”或“不變藍”）；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麥芽糖．1號試管加碘液后顏色變藍（填“變藍”或“不變藍”）；原因是淀粉 遇碘變藍．
（2）1號試管和2號試管為一組對照實驗，該實驗的變量是唾液或唾液淀粉酶．

分析 唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，淀粉遇碘變藍色；在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

解答 解：（1）淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不會變藍．2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．
（2）1號試管和2號試管唯一不同的量是在實驗步驟B中，向1號試管中加入2毫升清水，而向2號試管中加入2毫升唾液，因此1號試管和2號試管為一組對照實驗，該實驗的變量是有無唾液（唾液或唾液淀粉酶）．
故答案為：（1）不變藍；麥芽糖；變藍；淀粉；
（2）對照；唾液或唾液淀粉酶．

點評 本題主要考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學變化，解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
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9．心臟是人體血液循環(huán)的動力器官．它不停地收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動．右圖是人體心臟工作示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中B、D、2、6的結(jié)構(gòu)名稱是：
B：左心房     D：左心室
2：肺動脈     6：房室瓣
（2）圖中C、3內(nèi)流動的血液分別是：靜脈血、動脈血
（3）圖中B、D所處的狀態(tài)分別是：收縮、舒張
（4）若一個紅細胞從D出發(fā)，隨著血液循環(huán)，它將沿著怎樣的路徑再回到D？請你用數(shù)字、字母和箭頭表示紅細胞所經(jīng)過的路徑：D→1→4→A→C→2→3→B→D．
（5）胃炎的病人，手臂處靜脈注射藥物，問藥物2次經(jīng)過心臟到達胃部？

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10．下列結(jié)構(gòu)中，不與食物直接接觸的是（　　）
A．胃B．口腔C．食道D．肝臟

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7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述，正確的是（　�。�
A．能量和物質(zhì)都能完全循環(huán)B．物質(zhì)循環(huán)，部分能量向下傳遞
C．能量和物質(zhì)都完全消失D．能量循環(huán)，大多數(shù)物質(zhì)消失了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種食物含有大量糖類，可作為人體主要能源（　　）
A．牛奶B．礦泉水C．米飯D．蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列植物的繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．椒草的葉能發(fā)出芽和根，長成新植株
B．雜交水稻種子育秧苗，長成新植株
C．柿子樹通過嫁接，長成新植株
D．柳條插在土里能生根，長成新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）甲所表示的血管是靜脈
（2）若圖中所示部位為肺泡周圍，則血液流經(jīng)[丙]后，血液的成分變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血．
（3）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是紅細胞單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列等量物質(zhì)中，含糖類較多的是（　�。�
A．豬肉B．面粉C．豆子D．牛奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．從生物進化的觀點看，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．生物進化由低等到高等
B．生物進化由簡單到復雜
C．人類由現(xiàn)代類人猿進化而來
D．兩足直立行走是區(qū)分人類祖先與猿分界的重要標志

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