雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是


  1. A.
    袁隆平中文
  2. B.
    巴斯德英文
  3. C.
    列文?虎克希臘文
  4. D.
    林奈拉丁文
D
試題分析:A、袁隆平,北京人,漢族,運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù),培育出舉世聞名的雜交水稻,是著名的雜技水稻之父,B、巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生,他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,C、列文?虎克是荷蘭顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,故A、B、C都不符合題意。
D、1768年,瑞典著名的植物學(xué)家林奈在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法,按照雙名法,每個(gè)物種的科學(xué)名稱(即學(xué)名)由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名,有時(shí)命名者的姓名可以省略,雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文,并為斜體字,命名者姓名部分為正體,符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是生物學(xué)歷史。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,此部分內(nèi)容在考試中時(shí)有出現(xiàn),平時(shí)注意搜集相關(guān)的資料,多了解雙名法的內(nèi)容,注意積累相關(guān)的知識(shí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:

雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:單選題

雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是

A.袁隆平中文B.巴斯德英文C.列文?虎克希臘文D.林奈拉丁文

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科目:初中生物 來源:2014屆廣東省東莞市八年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是

A.袁隆平中文       B.巴斯德英文        C.列文?虎克希臘文   D.林奈拉丁文

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雙名法的提出者和生物學(xué)名部分使用的文字分別是( )
A.袁隆平  中文
B.巴斯德   英文
C.列文?虎克  希臘文
D.林奈   拉丁文

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