精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
15．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動的方向，能確定為毛細血管的是（　　）
A．B．C．D．

分析 判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過．

解答 解：從圖中可以看出A是由分支匯集而成的血管是小靜脈，B血管流向心臟是靜脈，C血管是從主干流向分支的血管，是小動脈，血管只允許紅細胞單行通過，故而D是毛細血管．
故選：D

點評 動脈、靜脈和毛細血管的判斷依據是考查的重點，需要同學們熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生物成分中的生產者，能夠進行光合作用合成有機物；昆蟲、鼠、鳥等屬于生物成分中的消費者，只能直接或間接以植物為食．
（2）圖中沒有標出分解者，細菌、真菌（寫出兩種） 等分解者能夠將動植物遺體、糞便中含有的有機物分解成無機物．
（3）圖中共有4條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請根據圖回答問題．

（1）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”此句詩中高聲鳴叫的蛙是雄（選填“雄”或“雌”）蛙．
（2）青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A（填寫字母順序）
（3）圖中的B用鰓呼吸，A用肺呼吸．
（4）青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中完成，生殖和發(fā)育方式是雌雄異體，體外受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某同學精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，請分析回答：

（1）請你寫出圖中最短的一條食物鏈：綠色植物→鼠→鷹．
（2）要使該食物網成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是分解者和非生物成分．
（3）鷹和蛇的關系有捕食和競爭．
（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物、食草昆蟲、鼠、兔子等從某種意義上來說是弱者，但在自然界中仍然生存和繁衍后代，按照達爾文的進化論觀點，這是自然選擇的結果．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血管如圖，1、2、3分別是（　�。�
A．動脈、靜脈、毛細血管B．靜脈、動脈、毛細血管
C．靜脈、毛細血管、動脈D．動脈、毛細血管、靜脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用制作和觀察植物細胞的臨時裝片時，下列哪一項敘述是正確的？（　　）
A．轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔
B．對光時，應選用最大的光圈
C．蓋片時輕輕平放，然后輕輕一壓
D．把一滴碘液滴在蓋玻片上均勻染色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列選項表示人的生殖過程，排列順序正確的是（　�。�
A．卵細胞→胚泡→胚胎→胎兒B．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒
C．卵細胞→胚胎→胚泡→胎兒D．受精卵→胚胎→胚泡→胎兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖示人體的神經系統(tǒng)，下列敘述正確的是（　　）
A．①包括大腦、中腦和小腦B．②只有反射功能
C．③為神經系統(tǒng)的中樞部分D．①②③的基本單位均為神經元

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．四個同學討論血液循環(huán)的問題，根據你學過的知識，判斷他們說得正確的是（　�。�
A．心臟有四個腔，上下相通，左右不相通
B．動脈中流動的血液是動脈血，靜脈中流動的血液是靜脈血
C．血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)
D．血液與組織細胞之間的物質交換的場所在毛細血管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案