【題目】患急性肺炎的病人驗(yàn)血,往往會(huì)出現(xiàn)下列哪一現(xiàn)象?

A. 白細(xì)胞增多B. 紅細(xì)胞增多C. 血小板減少D. 血紅蛋白增多

【答案】A

【解析】

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:

項(xiàng)目

血細(xì)胞類型

紅細(xì)胞

白細(xì)胞

血小板

形狀

面凹的圓餅狀

球形

形狀不規(guī)則

有無細(xì)胞核

大小、數(shù)量

較大
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)

最大
(4.0-10.0)×109個(gè)/L

最小
100~300×109個(gè)/L

功能

運(yùn)輸氧、二氧化碳

吞噬病菌,防御和保護(hù)

止血和加速凝血

白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬,炎癥消失后,白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此患急性肺炎的病人驗(yàn)血,往往會(huì)出現(xiàn)白細(xì)胞增多的現(xiàn)象。故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀(jì)50年代,我國曾經(jīng)在全國范圍內(nèi)掀起剿滅麻雀的高潮。但在動(dòng)物學(xué)家的努力下,60年代初,麻雀不再被列為四害之一,并受到保護(hù)。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不是作出這一改變的原因(

A. 麻雀的生活習(xí)性發(fā)生改變,不再糟蹋糧食作物

B. 麻雀除了啄食農(nóng)作物外,也啄食害蟲

C. 麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演重要角色

D. 大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定性,影響了其他生物的生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蒸騰作用的主要器官是_____,氣孔是由兩個(gè)______________所構(gòu)成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的手由于經(jīng)常接觸各種物品,是否沾有大量的細(xì)菌和真菌,洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢?針對以上問題,生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng),請分析回答。

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)驗(yàn)

步驟

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

(1)如果比較A和B,所探究的問題是_____

(2)一名同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋,這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫做_____。

(3)培養(yǎng)皿高溫處理的目的是_____。

(4)用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是_____。

(5)設(shè)定實(shí)驗(yàn)溫度為28oC的理由是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C. 分化后的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長D. 分化后的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都不一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn),請據(jù)表回答問題:

試管編號

加入的物質(zhì)

攪拌

保溫

加碘液

現(xiàn)象

1

饅頭+唾液2mL

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

2

_____

2

饅頭+清水2mL

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃水浴10分鐘

2

_____

3

饅頭+唾液2mL

不攪拌

37℃水浴10分鐘

2

_____

1)請?jiān)诒砀裰刑顚憽艾F(xiàn)象”。(變藍(lán)或不變藍(lán))

2)該實(shí)驗(yàn)的對照組是_____號。以唾液為變量時(shí),應(yīng)選取_____兩組作對照.

3)若以13為一組,則實(shí)驗(yàn)探究的問題是_____.

4)理論上加入碘液后變藍(lán)色的是_____號試管,淀粉被徹底分解的是_____號試管.

5)除口腔外,淀粉的消化分解還可在_____內(nèi)進(jìn)行,并最終分解成_____。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與_____、_____以及_____的分泌都有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青菜的葉肉細(xì)胞與魚身體上的細(xì)胞比,結(jié)構(gòu)上多了( )

A. 線粒體、細(xì)胞膜B. 細(xì)胞壁、液泡

C. 細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核D. 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你的手不慎被劃破,你會(huì)感到痛,會(huì)流血。推測出皮膚中可能有( )

A. 結(jié)締組織和肌肉組織B. 神經(jīng)組織和上皮組織

C. 上皮組織和肌肉組織D. 神經(jīng)組織和結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體在母體內(nèi)的發(fā)育的大致過程是( )

A. 卵細(xì)胞→胚泡→胚胎→胎兒B. 卵細(xì)胞→胎兒→胚泡→胚胎

C. 受精卵→胚泡→胚胎→胎兒D. 受精卵→胚胎→胚泡→胎兒

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同步練習(xí)冊答案