20.如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[C]光合作用的效率.
(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、物質(zhì)的合成和運(yùn)輸?shù)壬顒?dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量.
寫出這一生理過(guò)程的文字表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)空氣濕潤(rùn).是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行[B]蒸騰作用作用.

分析 此題主要考查的是綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等內(nèi)容,由圖可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用,識(shí)圖、分析、解答.

解答 解:(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件.尤其是光,如采取間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽(yáng)光,充分進(jìn)行光合作用,提高光合作用的效率,制造更多的有機(jī)物,增加產(chǎn)量.
(2)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的.如圖中的A就表示植物的呼吸作用,呼吸作用反應(yīng)式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于呼吸作用所釋放的能量.
(3)C是蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過(guò)葉片的氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中,蒸騰作用能夠增加大氣的濕度.
故答案為:(1)C;光合作用;
(2)A;呼吸;有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;
(3)B;蒸騰作用.

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),要好好理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(4)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[3]胃.
(5)最長(zhǎng)的消化道是[9]小腸,內(nèi)有皺襞和絨毛增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積.
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9.蠶結(jié)繭時(shí)一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭,但有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”,影響了蠶繭的出絲率,某興趣小組為了尋找“薄頭繭”形成的原因,5月份和9月份進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)都分為三組,三組的光線處理不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表
分組處理
實(shí)驗(yàn)記錄
第一組第二組第三組
光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻
實(shí)驗(yàn)I(5月份)15.48%7.5%4.92%
實(shí)驗(yàn)II(9月份)17.17%8.85%4.50%
總平均發(fā)生率16.33%8.18%4.71%
請(qǐng)根據(jù)上述情況回答;
(1)該小組的假設(shè)是光照強(qiáng)弱影響蠶結(jié)出繭的均勻程度.
(2)在這一實(shí)驗(yàn)中,除了要控制蠶的年齡,大小,實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外,還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同,請(qǐng)你舉出其中的一個(gè):溫度.
(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知,該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率?蠶結(jié)繭可采用暗而均勻的光線.

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