18．通過(guò)模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明生男生女是由女方?jīng)Q定．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
  從性別遺傳圖解看出，人類生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%即1：1，因此“在‘精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合’的實(shí)驗(yàn)中，如果用黑棋子代表含Y染色體的精子，用白棋子代表含X染色體的精子和卵細(xì)胞，在隨機(jī)結(jié)合次數(shù)足夠多的情況下”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題分別是黑白組合與白白組合比例接近1：1；生男生女的機(jī)會(huì)均等，可見(jiàn)，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖，交叉部分為共同特征．請(qǐng)將ABCD與文字描述對(duì)應(yīng)連線：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下各選項(xiàng)，屬于生殖細(xì)胞的一組是（　�。�
A．睪丸細(xì)胞和卵巢細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞
C．皮膚細(xì)胞和肌細(xì)胞D．精子和受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．存放久了的蘿卜會(huì)出現(xiàn)空心現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸騰作用散失了大量的水分B．光合作用吸收了大量的水分
C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物D．光合作用釋放了大量的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．依據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化論的有關(guān)敘述，其中正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)是因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉形成的
B．在農(nóng)藥的長(zhǎng)期作用下，農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性
C．工業(yè)區(qū)樺尺蛾體色深色居多，這是被煤煙熏黑的結(jié)果
D．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的眼光是它們長(zhǎng)期互相選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．肝炎病人帕吃油膩食物的原因是（　�。�
A．唾液分泌過(guò)少B．膽汁分泌過(guò)少C．胃液分泌過(guò)少D．腸液分泌過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．水螅身體為輻射對(duì)稱，便于它感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激
B．蛔蟲(chóng)消化器官簡(jiǎn)單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
C．魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚(yú)在水中呼吸
D．家鴿體內(nèi)發(fā)達(dá)的氣囊，大大增加了其氣體交換面積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖示一朵桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）桃花結(jié)構(gòu)中最主要的部分是[①]雌蕊和[②]雄蕊．
（2）②發(fā)育成熟后，[⑦]花藥里的花粉落到[④]柱頭上的過(guò)程稱為傳粉．
（3）花粉萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠內(nèi)部，釋放出的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這個(gè)過(guò)程稱為受精．
（4）受精后，[⑥]子房發(fā)育成果實(shí)，[③]胚珠發(fā)育成種子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案