11.如圖為木本植物莖的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中,正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)①比較堅(jiān)硬,可做木材B.結(jié)構(gòu)②是由③分裂分化形成
C.結(jié)構(gòu)④呈淺綠色且比較黏滑D.莖的加粗與結(jié)構(gòu)⑤的細(xì)胞分裂有關(guān)

分析 木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.

圖示①髓、②木質(zhì)部、③形成層,④韌皮部、⑤樹皮.

解答 解:A、①髓由薄壁細(xì)胞組成,具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用,A錯(cuò)誤;
B、形成層細(xì)胞向內(nèi)分裂形成的木質(zhì)部,結(jié)構(gòu)②木質(zhì)部是由③形成層分裂分化形成的,B正確;
C、結(jié)構(gòu)③形成層呈淺綠色且比較黏滑,C錯(cuò)誤;
D、③形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂,向外形成韌皮部,向內(nèi)形成木質(zhì)部,使莖逐年加粗,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)分清木質(zhì)莖中各部分的部分的名稱及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.改善空氣質(zhì)量的根本措施是(  )
A.種植能吸收有毒氣體的植物B.建立自然保護(hù)區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述,不正確的是(  )
A.動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣B.瓣膜的作用是控制血液的流動(dòng)方向
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列藥品說明書,并完成下列問題
(1)這種藥是西藥還是中藥西藥.
(2)這種藥適合哪些人,那些病癥使用?成人和兒童,細(xì)菌引起的急慢性炎癥,如扁桃體炎,鼻竇炎,中耳炎,肺炎等.
(3)這種藥每盒6粒,共重0.9g.假設(shè)一個(gè)3-4歲的兒童,體重15kg,根據(jù)說明書你能指導(dǎo)一下這個(gè)病人每天應(yīng)服幾次,每次應(yīng)服多少粒藥嗎?一日2次,每次半粒.
(4)你認(rèn)為在說明書中缺少那些方面的內(nèi)容?不良反應(yīng),注意事項(xiàng)等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.鎂離子是構(gòu)成葉綠素的成分,綠色植物種植在缺鎂的土壤中,一段時(shí)間后,該植物(  )
A.葉片缺綠,生長(zhǎng)停滯B.呼吸作用強(qiáng)度降低
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.完成“觀察菠菜葉片表面的氣孔”實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)得出下列結(jié)論,其中不正確的是( 。
A.萎蔫葉片上的氣孔是閉合的B.新鮮葉片上的氣孔是張開的
C.萎蔫葉片上氣孔數(shù)量多于新鮮葉片D.圍成氣孔的細(xì)胞呈半月形

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)生物基本特征,判斷下列屬于生物的是( 。
A.玻璃門B.含羞草C.機(jī)器人D.大理石

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.饅頭在口腔中越嚼越甜,這是因?yàn)轲z頭中的淀粉被唾液淀粉酶分解成( 。
A.B.淀粉C.麥芽糖D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.蝗蟲的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分.蝗蟲的后翅很薄,適于飛行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案