身體分節(jié)是節(jié)肢動物的一個特點、下列不屬于節(jié)肢動物的是( )

A.蝦 B.蟹

C.蜈蚣 D.蚯蚓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是 ( )

A.除實驗變量外,其他變量都相同

B.除實驗變量外,其他變量都不同

C.所有變量都不同

D.所有變量都相同

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南商河實驗中學(xué)八年級上月考教學(xué)質(zhì)量生物試卷(解析版) 題型:選擇題

菜豆、黃瓜等植物的種子內(nèi)是無胚乳的。沒有胚乳是因為( )

A.胚珠內(nèi)沒有極核

B.胚珠內(nèi)極核沒有受精

C.受精后的極核未發(fā)育

D.種子形成過程中,胚乳里的有機養(yǎng)料被子葉吸收并貯藏起來的緣故

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南海口第十四中學(xué)七年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:

(1)小貓長成大貓屬于 。

(2)貓生小貓屬于 。

(3)貓生貓,鼠生鼠屬于

(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南?诘谑闹袑W(xué)七年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

草原上,一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物:

A.具有遺傳變異的特性

B.能對外界刺激作出反應(yīng)

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境

D.具有生長和繁殖的特性

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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東深圳錦華實驗學(xué)校八年級上第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:?????

下列哪項不是線形動物的主要特征( )

A.身體細長,呈圓柱形

B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

C.體表有角質(zhì)層

D.有口有肛門

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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東梅州梅江實驗中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一群羊 B.梅江河

C.上官塘水庫 D.太平洋

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科目:初中生物 來源:2015-2016福建莆田第二十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小明在探究植物細胞的吸水和失水時,做了如下圖所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的30%的食鹽水,兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請分析回答下列問題。

(1)實驗一段時間后,甲燒杯的蘿卜細胞處于 (吸水或失水)狀態(tài),就如圖右邊A和B圖中 圖的細胞。

(2) 燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時間后軟縮,這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度 (大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細胞不斷 的緣故。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南大理鳳儀鎮(zhèn)第三中學(xué)八年級上期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

材料分析題

生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報告的部分數(shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比。

類群

我國已知種類

世界已知種類

百分比(%)

哺乳動物

581

4342

13.38

鳥類

1244

8730

14.25

魚類

3862

19056

20.30

蕨類

2200

10000

22.00

裸子植物

240

850

28.24

被子植物

30000

260000

11.54

(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是_________。

(2)表中列出的動物均屬于_________動物,該類動物除上表中所列的以外,

還應(yīng)包括的兩個生物類群是_________、_________。

(3)一般來說,這些動物進化的總體趨勢是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。

(4)上表中的資料說明了“生物多樣性”中的_________的多樣性。

(5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是__________________________

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