【題目】珊瑚蟲大多群居生活,在其體內(nèi)生活的還有藻類植物,藻類珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū),與什么有關(guān)?( )
A. 呼吸 B. 取食 C. 生長 D. 繁殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切面如圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中[①]和[⑤]合稱 , 屬于保護(hù)組織,②④應(yīng)屬于組織.
(2)葉片正面比背面顏色 . 主要原因是接近上表皮的[]的細(xì)胞中含葉綠體更多.葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是進(jìn)行的場所.
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[]實現(xiàn)的.
(4)圖中[⑥] , 由半月形的組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是。
(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是 , 淀粉在小腸內(nèi)被消化成后進(jìn)入血液。
(3)圖中,氣體b是 , 它在人體血液中主要以形式運輸。
(4)二氧化碳產(chǎn)生的部位是 , 當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時,我們的呼吸會加深加快,對此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在。
(5)如某人尿液時發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中A 作用異常所致。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】撕取鴨趾草的下表皮做成玻片標(biāo)本,在顯微鏡下觀察如圖,在此圖中甲、乙兩種細(xì)胞相同的是下列哪一項?( )
A.細(xì)胞的形狀
B.細(xì)胞壁的厚度
C.細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞核內(nèi)的DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中②和③合稱為;能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[] . 食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時感覺甘甜可口,桃樹合成其中營養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 .
(3)丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中1、2、4、5合稱為 , 大豆種子的子葉應(yīng)為片.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題(請在括號內(nèi)填字母,在橫線上填名稱)
(1)這幾種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點是整個身體只有 , 所以把這類生物稱為 .
(2)這幾種生物用肉眼很難看到,必須借助才能看清楚它的形態(tài)和結(jié)構(gòu).
(3)這類生物大多生活在水域或潮濕的環(huán)境中,有些其他生物體上.
(4)圖中有兩種生物能進(jìn)行光合作用,它們是[]和[] .
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