【題目】如圖為細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出細菌的部分結構名稱：①_____，②_____，⑥_____．

（2）圖示細菌的外面有一層粘性的[]_____，對細菌有_____作用．

（3）細菌中沒有_____，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫_____．

【答案】DNA 鞭毛 細胞膜 ④莢膜 保護 葉綠體 芽孢

【解析】

試題圖中①DNA，②鞭毛，③細胞質(zhì)，④莢膜，⑤細胞壁，⑥細胞膜，據(jù)此答題。

（1）圖中①是DNA，②是鞭毛，⑥是細胞膜；（2）有些細菌生長的中后期細胞壁增厚形成一層粘性的④莢膜，莢膜具有保護作用；（3）細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將其分解為簡單的無機物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細菌這樣的營養(yǎng)方式叫異養(yǎng)，當環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力，這種休眠體叫芽孢。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動物行為的敘述，不正確的是（ ）

A．動物行為對動物個體生存和種族的延續(xù)有重要意義

B．動物行為有先天性行為和學習行為之分

C．學習行為沒有遺傳因素的作用

D．先天性行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為[來源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒結構示意圖，請分析回答：

（1）圖中標號的名稱：①_____②_____③_____．

（2）圖中A表示的是兔的牙齒，B表示的是狼的牙齒，二者明顯的不同是：A的_____非常發(fā)達，適于_____食物；B有鋒利_____，用于_____食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芝麻、花生等硬果類食物中，含量較多的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.維生素
D.糖類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種瓣膜只存在于血管和心臟的連通處（ ）
A.靜脈瓣
B.房室瓣
C.動脈瓣和靜脈瓣
D.動脈瓣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲示意圖，據(jù)圖回答：

(1) 圖中①的結構名稱是 ，②是 。

(2)蝗蟲胸部長有兩對翅和 對足，蝗蟲腹部的氣門的

作用相當于植物葉表皮上的 。

(3)蝗蟲在分類上屬于______，是節(jié)肢動物中種類最多的一類.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據(jù)所學的知識分析回答有關問題。

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 ______ 植物．從形態(tài)結構上看，M與A相比，M植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒有 ______ 。

（2）與生物B、F、G相比，生物C、D、E屬于 ______。

（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 ______ （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 ______ 輔助呼吸．從D的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是： ____________________ 。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 ______ 來繁殖后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的共同特征的是（ ）

A．身體由很多體節(jié)構成 B．體表有外骨骼

C．足和觸角分節(jié) D．具有翅，能在空中飛行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物生殖發(fā)育的特點是_____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案